有30个学生,按1到30编号,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛;在余下的人中,编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛;再在余下的人中,编号是5的倍数的同学参加体操比赛,问参加体操比赛的有多少

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 04:38:14
有30个学生,按1到30编号,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛;在余下的人中,编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛;再在余下的人中,编号是5的倍数的同学参加体操比赛,问参加体操比赛的有多少有30个学生,

有30个学生,按1到30编号,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛;在余下的人中,编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛;再在余下的人中,编号是5的倍数的同学参加体操比赛,问参加体操比赛的有多少
有30个学生,按1到30编号,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛;在余下的人中,编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛;再在余下的人中,编号是5的倍数的同学参加体操比赛,问参加体操比赛的有多少人?
我只能把1-30这些数全部写下来,然后一个个的划去.求具体的算式(最好不要只是用描述法)

有30个学生,按1到30编号,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛;在余下的人中,编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛;再在余下的人中,编号是5的倍数的同学参加体操比赛,问参加体操比赛的有多少
,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛:也就是说编号是偶数的人要比赛,30/2=15,所以参加乒乓球比赛15人.
编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛:30/3=10,所以应该有10人,但是参加乒乓球的人与跳绳的有交叉(比如6号可以参加跳绳但是应经参加了乒乓球,所以应该除去.)计算其最小公倍数2*3=6,30/6=5,所以本应去跳绳比赛的10人应该减去已经去乒乓球比赛的5人,10-5=5.最后去参加跳绳比赛的是5人
编号是5的倍数的同学参加体操比赛:30/5=6,本应该有6人,但是跟上述一样,可能有重叠.
2*5=10,30/10=3,所以和乒乓球重叠的有3人
3*5=15,30/15=2,所以和跳绳重叠的有2人
2*3*5=30,30/30=1,体操和跳绳和乒乓有重叠有1人,在2和3包括了
6-((3+2)-1)=2,所以参加体操的2人
你画圆圈最省事儿

有30个学生,按1到30编号,编号是2的倍数的同学参加乒乓球比赛;在余下的人中,编号是3的倍数的同学参加跳绳比赛;再在余下的人中,编号是5的倍数的同学参加体操比赛,问参加体操比赛的有多少 盒子里装有30个球 分别编号1-30.如果摸到的球的编号是3的倍数,小刚赢,如果摸到的不是2的倍数,小强赢. 有15个同学,每个同学都有一个编号,从1到15,编号1同学在黑板上写一个自然数a后,编号2同学说:a能被2整除.”编号3说:“a能被3整除.”.依次下去,每个同学都说a能被他的编号整除,编号1同学做 有若干个学生,顺次编号为1.2.3..所有编号之和是100的倍数且小于1000.问:共有多少个学生?用算式 有5个座位编号1,2,3,4,5 有五个人编号1,2,3,4,5 .座位编号与人编号全部不相同的坐法有几种有5个座位编号1,2,3,4,5 .有五个人编号1,2,3,4,5 .座位编号与人编号全部不相同的坐法有几种最好用简便方 一个年级有20个班级,每个班级学生从1到50号编排,要求每班编号为13的同学留下进行交流,这里运用的是...一个年级有20个班级,每个班级学生从1到50号编排,要求每班编号为13的同学留下进行交流 内个 百度知道找的答案我看不太懂某校按字母A到Z的顺序给班级编号,按班级编号加01、02、03……给每位学生按顺序定学号,若A-K班级人数从15人起每班递增1名,之后每班按编号顺序递减2名,则 有14个孩子,依次给他们编号1,2,3,.,14.能否把他们分成3组,使得每组都有一个孩子的编号是该组组的其他孩子的编号之和? 将编号为1、2、3、4、5的5个球随即投入编号为1、2、3、4、5的五个盒子,每盒不空,则恰有两个球的编号与箱子的编号一致的概率是? (1)55555*666667+44445*666666-155555= (2)数列1,5,14,30,55,91……中的第九位数是( )(3)有2000盏亮着的灯,个有1个开关控制着,现按顺序编号为1、2、3……2000,然后用2的倍数的灯拉一下,再将编号为3的倍 公因数与公倍数一所小学有2005名学生,按0001到2005的顺序给这些学生编号,在新年联欢会上,编号是5的倍数或6的倍数的同学将会得到一张贺卡,每人最多拿1张,要准备多少张贺卡? 花园小学有2005名学生,按1到2005的顺序给这些学生编号,在新年联欢会上,编号是5的倍数56的倍数同学将获得1张呵感,并且每人最多获得1张,大卫共需要准备多少张贺卡? 书按次序编号1、2、3…,所有编号之和是100的倍数,且小于1000,则编号最大数是几 六年级学生进行语文背诵测试 ,一共有30个片段,从1到30编号,学生进行抽签决定背诵的内容.小芳对其中的5个片段不熟练.如果她第20个抽签,不熟练的片段已经有4个被别人抽走(抽后不再放回) 编号1,2,3的学生随意入座编号1,2,3..编号为1,2,3的三位同学随意入座编号为1,2,3的三个坐位,每位学生坐一个座位,求随机变量的概率分布 圆周上有2009个点,编号为1到2009.今从编号为1的点开始,每隔6个点去掉一个点.例如,第一次去掉编号为8的点,第二次去掉编号为15的点.求第500次去掉的点的编号 写有1到100编号的灯100盏,亮着排成一排,第1次把编号3的灯拉一次开关,第2次把编号是5的倍数的灯拉一次开关,那么亮着的灯还有多少盏?应改成第一次把编号是3的倍数的灯拉一次开关, 从编号为1到120且形状相同的球中,任取一球,所得的编号是三的倍数的概率是?A1/3B1/4C1/5D2/5要详解为什么有40个