语文《文言文》速度、谢《爱莲说》1.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因.我最喜爱的花是：我喜爱的原因是：2.在古诗中有不少咏莲的名句.结合
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 15:26:08
语文《文言文》速度、谢《爱莲说》1.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因.我最喜爱的花是：我喜爱的原因是：2.在古诗中有不少咏莲的名句.结合
语文《文言文》速度、谢
《爱莲说》
1.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因.
我最喜爱的花是：
我喜爱的原因是：
2.在古诗中有不少咏莲的名句.结合可内外的积累,试写出两句来!
《三峡》
1.“素湍绿潭,回清倒影”一句写出了江水的季节特点.“____”“____”色彩互异,“____”“____”动静相杂,相映成趣,令人无限遐想.
2.“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状____,以“峻”状____,以“荣”状____,以“茂”字状____.
3.古人常用“三”字形容“多”或者“少”,如文中“猿鸣三声泪沾裳”.请你也举出两个含“三”字,其含义也是表示“多”或者“少”的成语,俗语,典故等.
4.文中的“有时朝发白帝城,暮到江陵,其间千二百里,岁乘奔御疯,不以疾也”与《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”都是写水湍之急,有异曲同工之妙,但写法不同,你能说说它们的写法上有什么不同吗?
《马说》
1.（1）突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是：
（2）叙述千里马悲惨遭遇的句子是：
（3）千里马才能被埋没的直接原因是：____________,根本原因是：_________
2.食马者不识千里马的具体表现是什么?表达了作者怎样的思想感情?
我的理解：
3.你认为现实生活中,如果没有伯乐,千里马会脱颖而出吗?
4.你认为二十一世纪的我们应具备什么素质,才可能成为“千里马”?
《送东阳马生序》
1.本文中作者从哪三个方面来表现自己求学的勤且艰?
我的概括：
2.文章给你最强烈的感受是什么?作者求学的经历给了我们怎样的启迪?
我的感受：
3.任意写出一句与“磨难”有关的古诗文或名言警句,并谈谈你对这句话的认识.
我的积累：
语文《文言文》速度、谢《爱莲说》1.联系自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括你喜爱的原因.我最喜爱的花是：我喜爱的原因是：2.在古诗中有不少咏莲的名句.结合
《爱莲说》
1、向日葵 在阳光最灿烂的时候会转向太阳,充满朝气和活力仿佛世界一切都是光明的!
2、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
《三峡》
1、素湍 绿潭 素湍 倒影
2、“清”字写水,“峻”字写山,“荣”字写柏树,“茂”字写草.
3、三人行,必有我师焉.一日不见,如隔三秋 .
4、夸张,突出了水流的迅疾.
《马说》
1、
（1）世有伯乐,然后有千里马
（2）辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间.
（3）写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；
千里马被埋没的直接原因是：食不饱,力不足,才美不外见；千里被埋没的具体表现是：策之不能其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意.
2、表达作者怀才不遇,有志难酬的愤懑心情.
3、我觉得这应该分不同的时代而言.千里马象征的是有才能的人,而伯乐正是去发现"千里马"的人,如在古代,很可能...要学会自己当自己的"伯乐"..如此以来,就定会脱颖而出
4、围绕丰富的知识、过硬的技能以及创新精神等回答即可.
《送东阳马生序》
1、幼年读书的艰难；成年从师的艰难；求学生活条件的艰难.
2、围绕逆境成才、要有明确的目标、要有正确的苦乐观等来回答即可.
3、天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.说明了苦难并非全是坏事,只要我们善于化苦难为动力,则苦难就会成为成功的垫脚石
你也是初三复习的？我刚做完
天哪！！！基本上无人解答。因为多了点
我爱兰花！！因为它很坚强！！！！！！！