为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 13:08:54
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是()A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音为了探究声音的响度和振幅的
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )
A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小
B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音变高
C 用发音的音叉接触水面时,水面水花四溅
D 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑的跳动情况
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音
D,
A是探究声音的传播需要介质,真空不能传声
B是音调与空气柱的长短的关系,空气柱越短,振动的的频率越快,音调越高
C是探究声音是由物体振动产生的.
D
不同的力,能够使振幅不同,纸屑的跳动情况能够反应响度的大小。
响度是由振幅来决定的,振幅越大响度越大,所以D才能达到实验的目的。
D
D
D
先给你如下器材:鼓.一张纸.小锤.请你设计一个实验探究声音的响度和振幅的关系,急的
为了探究声音的响度和振幅的关系.小明设计了下图的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是( )A 把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B 用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音
探究声音的响度与振幅的关系
小明同学要探究声音的响度与振幅有关,如何去探究?
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了以下几个实验,你认为能够完成这个探究目的的是( )A把罩面的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B用力吹一根吸管,并将它不断剪断,声音变
用鼓和鼓槌,小纸屑如何探究响度和振幅的关系?
用鼓和鼓槌,小纸屑如何探究响度和振幅的关系?
探究刻度尺发出的声音的响度与振幅的关系,什么相同,什么改变
为了探究声音的响度与声源振幅的关系,小明将一把钢尺的一段压在桌面上.保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别
为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习 1.学出实验需要用到的起材:2.设计和进行实验:3.分析和总结试验结论:
验证声音响度与振幅关系的实验
为了探究声音的响度与声源振幅的关系.应该用不同的( )拨动,使钢尺发出的声音响度不同,此时应注意,使2次实验钢尺( )大小相同,实验表明.钢尺的振幅( ),响度( )
请你用实验装置简单设计一个实验来探究“响度与振幅的关系?实验装置
王玮同学在学习完课本上“用音叉和乒乓球来探究声音的响度与振幅的关系”的实验后,回到家中想用铁和水来做这个实验,请帮助他完成探究报告.(1)提出问题:声音的响度与振幅有关系吗
某同学猜想响度与发声体的振幅有关.给你一面小镜子,一支激光灯,一面鼓和鼓槌.其他器材自选,请你设计实验能观察鼓发声时其响度与振幅的关系.
你认为弹簧在力的作用下被拉长的程度与那些因素有关?验证其中一个因素有关?验证其中一个因素,请设计一个实验.小明同学要探究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮助她设计
利用一些泡沫塑料小颗粒和一只鼓,设计一个研究振幅与响度关系的小实验写出操作步骤,记录实验现象
利用一些泡沫塑料小颗粒和一只股,设计一个研究振幅与响度关系的小实验.挟持操作步骤,记录实验现象.