七年级下生物、历史（人教版）期中复习提纲两个都要有哦!复习提纲,大家应该知道吧,不是试卷哦（当然,要是复习提纲+试题会加分的啦）!

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七年级下生物、历史（人教版）期中复习提纲
两个都要有哦!复习提纲,大家应该知道吧,不是试卷哦（当然,要是复习提纲+试题会加分的啦）!

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七年级中国历史（下）复习提纲
第一课：繁盛一时的隋朝
一、隋朝的统一
1、581年,杨坚建立隋朝,定都长安和洛阳.杨坚就是隋文帝.
2、589年,隋朝灭陈朝,南北重归统一.
二、大运河开通
1、目的：加强南北的交通,巩固统治
2、三点：以洛阳为中心,南起余杭,北达涿郡,全长2000多公里.
四段：永济渠,通济渠,邗沟,江南河
4、意义：,它促进了我国南北经济文化交流.
第二课：“贞观之治”
一唐朝的建立
1、隋炀帝暴政,引发农民起义,618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡.
2、618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊就是唐高祖.
3、玄武门之变后,李世民登基,是为唐太宗,年号贞观
二、贞观之治
1、原因：
①以隋为鉴,以民为本；②轻徭薄赋,发展生产；③勤于政事,善于纳谏；④革除弊政,吏治清明；⑤重用人才
2、唐太宗统治时,社会经济出现繁荣景象,政治比较清明,社会安定,经济发展较快,国力逐步增强,人民生活水平得到改善,历史上称当时的统治为“贞观之治”.
3、武则天我国历史上唯一的女皇帝,她在位期间,延续了贞观政策,注重生产,选拔人才.人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”.
第三课：“开元盛世”
一、“开元之治”
1、原因：①重用人才②吏治清明③提倡节俭
二、盛世经济繁荣
1、农业：①工具改进：曲辕犁和新的灌溉工具—筒车
② “茶神”陆羽著《茶经》,茶叶生产在江南农业中占有重要地位
2、手工业：陶瓷业：越窑青瓷、刑窑白瓷和唐三彩
3、商业：：唐朝大都市：长安、洛阳、扬州和成都
三、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点,907年,唐朝灭亡.
第四课：科举制的创立
一、科举制的诞生
1、隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员,科举制开始诞生.隋炀帝时设置进士科,我国科举制正式诞生.
二、科举制完善
1、唐朝,常设考试科目很多,以进士、明经两科最为重要.
2、唐太宗时：①大大扩充国学的规模； 3、武则天时：①创立殿试制度；②设武举； 4、唐玄宗时：①诗赋成为进士科主要考试内容.
三、科举制影响
1、科举制改善了用人制度,使门第不高的读书人凭才学做官.2、科举制促进了教育事业发展.3、科举制促进了文学艺术的发展.4、科举制在我国封建社会延续了1300多年,直到清朝末年才被废除.
第五课：“和同为一家”
一、唐朝在今天新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府,他们成为管理西域的最高行政和军事机构.
二、唐与吐蕃关系
1、641年,文成公主与松赞干布和亲,促进了双方经济文化交流.
2、8世纪初,金城公主与尺带珠丹和亲,唐蕃“和同为一家”
三、唐玄宗时：封回纥首领怀仁可汗,封靺鞨族首领为渤海郡王,封南诏首领云南王.
第六课：对外友好往来
一、唐与日本的关系
1、日本先后派出10多批遣唐使到中国学习访问.
2、唐朝对日本文化的影响：
①仿效唐朝进行政治改革
②参考汉字,创制日本文字
③在社会生活习俗方面学习中国.
3、唐玄宗年间,鉴真经过6次努力东渡日本获得成功,促进了中日文化的交流与发展.
三、唐与新罗的关系
1、贸易方面：新罗物产居唐朝进口首位
四、玄奘西游：唐太宗贞观年间,玄奘西游天竺,取回大量佛经,他著《大唐西域记》,是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍.
第七课：辉煌的隋唐文化（一）
一、建筑
1、隋唐建筑的特点：规模宏大,气势雄浑,整齐而不呆板,华美而不纤巧.
2、代表：①隋时李春设计建造的赵州桥：是世界上现存最古老的一座石拱桥；②唐都长安：是当时世界上最大的城市；③大明宫含元殿：气势宏伟、富丽堂皇.
二、科技
1、隋唐之际,雕版印刷品发明,唐朝《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品.2唐朝时,药王孙思邈著《千金方》.
三、诗歌
1、唐诗的特点：内容丰富、风格多样、才华横溢的诗人多.
2、盛唐诗人李白称为“诗仙”,代表作有《早发白帝城》、《蜀道难》.诗歌特点：豪迈奔放、清新飘逸.
3、唐由盛到衰的诗人杜甫,人称“诗圣,代表作是“三吏”,“三别”,诗歌特点：气魄雄浑、沉郁悲怆.
4、中唐诗人白居易：代表作是《秦中吟》、《新乐府》,特点是：诗直白如话,通俗易懂.
第八课：辉煌的隋唐文化（二）
一、书法和绘画
3、唐朝书法家： ②颜真卿,代表作是《颜氏家庙碑》,特点是雄浑敦厚,人称“颜体”.
③柳公权,代表作是《玄秘塔碑》,特点是方折峻丽,骨力劲健,自成“柳体”.
4唐朝的画家：①唐朝阎立本擅长人物故事画,人物身形兼备,代表作《历代帝王像》和《步辇图》；②唐朝吴道子,人称“画圣”,他开后世写意画先河,代表作《送子天王图》.
二、敦煌莫高窟：又名千佛洞,大部分是隋唐时期开凿的.是世界上最大的艺术宝库之一.
三、隋唐乐舞的特点：气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色.《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》《胡旋舞》
第九课：民族政权并立的时代
一•民族政权的建立
政权 民族 建立者 时间 都城
辽 契丹 阿保机 隋唐时期 上京
北宋 汉 赵匡胤 960年 东京
西夏 党项 元昊 11世纪前期 兴庆
金 女真 阿骨打 12世纪初期 会宁
南宋 汉 赵构 1127年 临安
第十课：经济重心南移
一、南方农业发展
1、农业发展的表现：①北宋时期从越南引进占城稻,在江南地区推广；“苏湖熟,天下足反映了苏州,湖州产量高②宋朝棉花的种植由福建扩展到长江流域；③杀数的栽培有发展,江南的丘陵地区新劈了茶园.
二、南方手工业兴旺
1、丝织业：北宋时,南方丝织业有很大发展,蜀地丝织品“号为冠天下”.
2、棉织业：从海南岛兴起的棉织业,南宋时已发展到东南沿海地区.
3、制瓷业：①南宋时江南成为制瓷业重心②浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器③景德镇成为瓷都.
4、造船业：宋朝造船业居世界首位,广州、泉州造船业发达.
三、南方商业的繁荣
1、商业都市：开封和杭州
2、北宋时,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币.
四、从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成.
第十一课：万千气象的宋代社会风貌
一、瓦子和节日
1、随着城市经济的繁荣,宋代市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来,东京城里内就有许多娱乐兼商业的场所,叫做“瓦子”.瓦子中圈出许多专供演出的圈子,称为“勾栏”,
2、今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节,在宋代都有.宋代称春节为元旦.
第十二课：蒙古的兴起和元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古：1206年,铁木真统一蒙古,建立蒙古国,他被尊称为成吉思汗.
二、元朝建立
1、忽必烈继汗位,他就是元世祖,于1271年建立元朝,1272年定都大都.1276年灭南宋.
2元朝社会经济的发展○1治理黄河,推广棉花的种植②新开通两条人工运河（会通河＆通惠河）③元首都大都商业繁荣○4对外往来频繁.3元朝加强统治措施：○1建立行省制度 （
）○2为了加强对西藏的统治,在中央设立宣政院○3为了加强对西藏的管辖,在中央设立琉球.
三、民族融合
1、表现：①边疆各族迁入中原○2契丹、女真和汉族融合○3回族形成
2、作用：促进了各族经济、文化的发展与融合.
第十三课：灿烂的宋元文化（一）
一、北宋时,毕升发明的活字印刷术既经济又省时,大大促进了文化的传播.欧洲直到15世纪才出现活字印刷,比我国晚约400年.
二、指南针和火药的发明
1、战国时期发明司南,北宋时发明指南针,开始用于航海. 2、火药是我国古代炼丹家发明的,唐末开始用于战争,宋元时期火药武器广泛用于战争.13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲.
3、印刷术、指南针和火药,加上造纸术,是我国古代人民的“四大发明”,是中华民族对世界文明发展的重大贡献.
第十四课：灿烂的宋元文化（二）
一、北宋史学家司马光著《资治通鉴》,是一部编年体通史巨著,这部书按年代顺序,叙述了从战国到五代的历史.
二、宋词和元曲
1、词是宋代主要文学形式,兴于唐繁盛于宋.
2、北宋苏轼开词豪放风格,是豪放派代表,代表作有《念奴娇•赤壁怀古》.2、两宋之际的女词人李清照,词风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然.
4元朝戏剧发达,元曲由杂剧和散曲组成,元朝剧作家关汉卿的代表作是《窦娥冤》.
三、绘画和书法
1、绘画：宋元绘画体现在山水画、花鸟画和风俗画等方面①北宋画家张择端的《清明上河图》（反映了北宋东京汴河两岸的繁荣景象）②元朝画家赵孟頫的《秋郊饮马图》,人称赵孟頫的作品为“神品”.
2、书法：宋元时期盛行行书.宋朝的黄庭坚、米芾、蔡襄和苏轼人称“宋四家”.元朝赵孟頫fu的书法,劲秀雄健,功力深厚.
生物：
七年级下册复习提纲
*概述人类的起源和进化
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生.直立行走是进化发展的基础.
*举例说出人对生物圈的影响
森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害；
人为排放过多的废水废料到湖水中,导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,影响了水中其他生物的生活；
排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”.
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病：水 病、痛痛病等.
*拟定保护当地生态环境的行动计划

*概述男性生殖系统的结构和功能（完成右图）

结构 功能 结构 功能
输精管 输送精子 附睾 贮存和输送精子
尿道 排出精液和尿液 睾丸（是男性主要的性器官） 产生精子,分泌雄性激素
*概述女性生殖系统的结构和功能
结构 功能
卵巢（是女性主要的性器官） 产生卵细胞,分泌雌性激素
输卵管 输送卵细胞
子宫 胚胎和胎儿发育的场所
阴道 精子进入和胎儿产出的通道
*描述受精过程
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞.精子和卵细胞受精的场所是输卵管.
*描述胚胎发育的过程
发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程
1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡.移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕；
2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘.
3、怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩.
*描述青春期的发育特点
（1）身高突增；
（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；
（3）性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象.性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等.
*养成青春期的卫生保健习惯
遗精是一种正常现象.“精满自溢”,精液过多就会排出.
女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等.
树立伟大的理想,开展正常的人际交往,做到自尊自爱.
*说出人体需要的主要营养物质
六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素.
脂肪：人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等
糖类：人体内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等
蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分,约占体重的60％-70％.
维生素：人体需求量少,不能供能,但生命活动又必不可少的物质.
无机盐的种类 缺乏时的症状 维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源
含钙的无机盐 佝偻病、骨质疏松症 维生素A 夜盲症 肝、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜等
含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力 维生素B1 神经炎、脚气病 糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅等
含铁的无机盐 缺铁性贫血 维生素C 坏血病 水果、蔬菜等
含碘的无机盐 地方性甲状腺肿 维生素D 佝偻病、骨质疏松症 动物肝脏以及牛奶等
含锌的无机盐 生长发育不良
*描述人体消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成.
1、消化道由上到下依次是：
（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物,舌的搅拌使食物和唾液混合
（2）咽和食道——食物的通道,没有消化作用.
（3）胃——通过蠕动,使食物和胃液混合,并初步消化
（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）
（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）
（6）肛门
2、消化腺
（1）唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖）
（2）胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白质
（3）肠腺——分泌肠液,能消化糖类、蛋白质和脂肪
（4）胰腺——分泌胰液,能消化糖类、蛋白质和脂肪
（5）肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪.
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触.胃腺和肠腺位于消化道内.肝脏是最大的消化腺.
*概述食物的消化和营养物质的吸收过程
1、食物的消化
蛋白质：消化始于胃,最终被消化成氨基酸
糖类： 消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖
脂肪： 消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸
2、吸收
小肠是吸收营养物质的主要器官,决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米,是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛,大大增加了小肠的吸收面积.被吸收后,随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身.
*设计一份合理的食谱
早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％.三餐应该按时.
要合理补充各种人体所必须的五类食物,可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
*关注食品安全
食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮；
买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等；
发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；
*描述人体呼吸系统的组成（完成右图）
呼吸系统由呼吸道和肺组成.
呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管 支气管,是气体进出肺的通道.能清洁、温暖和湿润空气.
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛,能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外.
肺是气体交换的场所,位于胸腔内,左肺两叶,右肺三叶,组成单位是肺泡.一分钟大约进行16次有节奏的呼吸.
*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1、肺泡内的气体交换
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过
肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
2、血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处,通过气体的扩散作用,氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内,同时,细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中.进入细胞的氧气,最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量.
3、肺与外界气体交换的过程
1) 膈肌____,膈顶____,胸腔容积____,肺____,肺内气体压力相应____,气体吸入；
2) 膈肌____,膈顶____,胸腔容积____,肺____肺内气体压力相应____,气体排出.
*描述人体血液循环系统的组成
血液循环系统由心脏、血管和血液组成
1、血液：由血浆和血细胞组成,血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白,运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）.
2、血管：
（1）动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管.特点：管壁较厚,管腔较小,弹性大,血流速度快,不断分支.
（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管.特点：管壁较薄,弹性小,管腔较小,血流速度较慢,通常具有静脉瓣.
（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间.特点：只允许红细胞单行通过,由一层扁平上皮细胞构成,血流速度慢.
3、心脏：左心室的壁最厚.
四腔：上面是心房,下面是心室.动脉与心室连接,动脉与心室之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接.同侧的心房和心室相通,心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室.
*概述血液循环
循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉
体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房
肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
肺循环和体循环在心脏处汇合.
*描述人体泌尿系统的组成
由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成
*描述尿液的形成和排除过程
1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿.
2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中.余下的水、无机盐和尿素形成尿液.每天排除的尿液大约为1.5升.
3、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液.
4、意义：排出废物,调节体内水和无机盐的平衡,
维持组织细胞的正常生理功能.
识图并完成题目
（1） 如果右图表示肺泡部位的血管,则Ⅰ表示_____血管,里面流_____血,Ⅲ表示_____血管,里面流_____血；
（2） 如果右图表示组织细胞处的血管,则Ⅰ表示_____血管,里面流_____血,Ⅲ表示_____血管,里面流_____血.
（3） 如果右图表示肾单位处的血管,则Ⅰ表示_____血管,里面流_____血,Ⅲ表示_____血管,里面流_____血,Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________.
*描述排泄途径
排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程.出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径.
注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗.
*描述人体神经系统的组成
神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成.
脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统.
大脑：包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢.
小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡.
脊髓：具有反射和传导的功能.（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路）
神经：由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里.由脑发出的神经叫脑神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处.
神经元：又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位.细胞体上有许多突起,突起有两种：长的突起和短的突起.
*概述人体神经调节的基本方式
神经调节的基本方式是反射.反射的结构基础——反射弧.反射弧应当包括五个部分：感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器.
膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉（效应器）.
简单的反射：人生来就具有,如：缩手反应,眨眼反应,排尿反应,膝跳反射.
复杂的反射：通过长期生活积累形成,如：望梅止渴、听见上课铃声进教室.与语言文字有关的反射是复杂的,也是人类所特有的,如谈梅生津、谈虎色变.
*概述人体通过眼、耳等感觉器官获得信息
眼：角膜 虹膜 瞳孔 晶状体（睫状肌） 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜
视觉的形成过程：外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个物象.视网膜上有对光敏感的细胞,这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢,人就产生了视觉.
近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸）,物象落在视网膜前,形成近视.可以通过凹透镜来调节.
远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹）,物象落在视网膜后,形成远视.可以通过凸透镜来调节.

外耳：耳廓（收集声波）、外耳道
中耳：鼓膜(接受刺激,产生震动)、听小骨、鼓室
耳： 半规管
前庭 感受头部位置的变动的情况,与维持身体平衡相关（如晕车）
内耳 耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞,这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢
咽鼓管：与咽相通,调节鼓膜两侧压力差
注意：遇到巨大的响声时,要迅速张口,使咽鼓管张开,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜.
鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞.
舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等.
皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能.
*举例说明人体的激素参与生命活动调节
激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部.
垂体： 分泌生长激素 促进生物的生长和发育.异常：幼年过多,巨人症；幼年过少,侏儒症.
甲状腺：分泌甲状腺激素 促进生物的发育. 异常：幼年不足,发育迟缓,呆小症；成年过少,导致大脖子病.缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗.如海带.
胰岛： 分布于胰腺中,分泌胰岛素等 调节糖在体内的吸收和消化等.缺乏胰岛素,导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱,形成糖尿.可以通过注射胰岛素制剂来治疗.
卵巢： 分泌雌性激素等
睾丸： 分泌雄性激素等
人体生命活动的调节方式主要是神经调节,同时也受激素的调节.
希望能帮助到你!

我才六年级而已不会

我也才六年级
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七年级中国历史（下）复习提纲
第一课：繁盛一时的隋朝
一、隋朝的统一
1、581年，杨坚建立隋朝，定都长安和洛阳。杨坚就是隋文帝。
2、589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。
二、大运河开通
1、目的：加强南北的交通，巩固统治
2、三点：以洛阳为中心，南起余杭，北达涿郡，全长2000多公里.
四段：永济渠，通济渠，邗...

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七年级中国历史（下）复习提纲
第一课：繁盛一时的隋朝
一、隋朝的统一
1、581年，杨坚建立隋朝，定都长安和洛阳。杨坚就是隋文帝。
2、589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。
二、大运河开通
1、目的：加强南北的交通，巩固统治
2、三点：以洛阳为中心，南起余杭，北达涿郡，全长2000多公里.
四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河
4、意义：，它促进了我国南北经济文化交流。
第二课：“贞观之治”
一唐朝的建立
1、隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
2、618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。
3、玄武门之变后，李世民登基，是为唐太宗，年号贞观
二、贞观之治
1、原因：
①以隋为鉴，以民为本；②轻徭薄赋，发展生产；③勤于政事，善于纳谏；④革除弊政，吏治清明；⑤重用人才
2、唐太宗统治时，社会经济出现繁荣景象，政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步增强，人民生活水平得到改善，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
3、武则天我国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，延续了贞观政策，注重生产，选拔人才。人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
第三课：“开元盛世”
一、“开元之治”
1、原因：①重用人才②吏治清明③提倡节俭
二、盛世经济繁荣
1、农业：①工具改进：曲辕犁和新的灌溉工具—筒车
② “茶神”陆羽著《茶经》，茶叶生产在江南农业中占有重要地位
2、手工业：陶瓷业：越窑青瓷、刑窑白瓷和唐三彩
3、商业：：唐朝大都市：长安、洛阳、扬州和成都
三、安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点，907年，唐朝灭亡。
第四课：科举制的创立
一、科举制的诞生
1、隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，科举制开始诞生。隋炀帝时设置进士科，我国科举制正式诞生。
二、科举制完善
1、唐朝，常设考试科目很多，以进士、明经两科最为重要。
2、唐太宗时：①大大扩充国学的规模； 3、武则天时：①创立殿试制度；②设武举； 4、唐玄宗时：①诗赋成为进士科主要考试内容。
三、科举制影响
1、科举制改善了用人制度，使门第不高的读书人凭才学做官。2、科举制促进了教育事业发展。3、科举制促进了文学艺术的发展。4、科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。
第五课：“和同为一家”
一、唐朝在今天新疆地区先后设立了安西都护府和北庭都护府，他们成为管理西域的最高行政和军事机构。
二、唐与吐蕃关系
1、641年，文成公主与松赞干布和亲，促进了双方经济文化交流。
2、8世纪初，金城公主与尺带珠丹和亲，唐蕃“和同为一家”
三、唐玄宗时：封回纥首领怀仁可汗，封靺鞨族首领为渤海郡王，封南诏首领云南王。
第六课：对外友好往来
一、唐与日本的关系
1、日本先后派出10多批遣唐使到中国学习访问。
2、唐朝对日本文化的影响：
①仿效唐朝进行政治改革
②参考汉字，创制日本文字
③在社会生活习俗方面学习中国。
3、唐玄宗年间，鉴真经过6次努力东渡日本获得成功，促进了中日文化的交流与发展。
三、唐与新罗的关系
1、贸易方面：新罗物产居唐朝进口首位
四、玄奘西游：唐太宗贞观年间，玄奘西游天竺，取回大量佛经，他著《大唐西域记》，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第七课：辉煌的隋唐文化（一）
一、建筑
1、隋唐建筑的特点：规模宏大，气势雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
2、代表：①隋时李春设计建造的赵州桥：是世界上现存最古老的一座石拱桥；②唐都长安：是当时世界上最大的城市；③大明宫含元殿：气势宏伟、富丽堂皇。
二、科技
1、隋唐之际，雕版印刷品发明，唐朝《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。2唐朝时，药王孙思邈著《千金方》。
三、诗歌
1、唐诗的特点：内容丰富、风格多样、才华横溢的诗人多。
2、盛唐诗人李白称为“诗仙”，代表作有《早发白帝城》、《蜀道难》。诗歌特点：豪迈奔放、清新飘逸。
3、唐由盛到衰的诗人杜甫，人称“诗圣，代表作是“三吏”，“三别”，诗歌特点：气魄雄浑、沉郁悲怆。
4、中唐诗人白居易：代表作是《秦中吟》、《新乐府》，特点是：诗直白如话，通俗易懂。
第八课：辉煌的隋唐文化（二）
一、书法和绘画
3、唐朝书法家： ②颜真卿，代表作是《颜氏家庙碑》，特点是雄浑敦厚，人称“颜体”。
③柳公权，代表作是《玄秘塔碑》，特点是方折峻丽，骨力劲健，自成“柳体”。
4唐朝的画家：①唐朝阎立本擅长人物故事画，人物身形兼备，代表作《历代帝王像》和《步辇图》；②唐朝吴道子，人称“画圣”，他开后世写意画先河，代表作《送子天王图》。
二、敦煌莫高窟：又名千佛洞，大部分是隋唐时期开凿的。是世界上最大的艺术宝库之一。
三、隋唐乐舞的特点：气势恢宏、风格多样、优美和谐、铿锵热烈的盛世特色。《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》《胡旋舞》
第九课：民族政权并立的时代
一•民族政权的建立
政权 民族 建立者 时间 都城
辽 契丹 阿保机 隋唐时期 上京
北宋 汉 赵匡胤 960年 东京
西夏 党项 元昊 11世纪前期 兴庆
金 女真 阿骨打 12世纪初期 会宁
南宋 汉 赵构 1127年 临安
第十课：经济重心南移
一、南方农业发展
1、农业发展的表现：①北宋时期从越南引进占城稻，在江南地区推广；“苏湖熟，天下足反映了苏州，湖州产量高②宋朝棉花的种植由福建扩展到长江流域；③杀数的栽培有发展，江南的丘陵地区新劈了茶园。
二、南方手工业兴旺
1、丝织业：北宋时，南方丝织业有很大发展，蜀地丝织品“号为冠天下”。
2、棉织业：从海南岛兴起的棉织业，南宋时已发展到东南沿海地区。
3、制瓷业：①南宋时江南成为制瓷业重心②浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器③景德镇成为瓷都。
4、造船业：宋朝造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达。
三、南方商业的繁荣
1、商业都市：开封和杭州
2、北宋时，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。
四、从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。
第十一课：万千气象的宋代社会风貌
一、瓦子和节日
1、随着城市经济的繁荣，宋代市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来，东京城里内就有许多娱乐兼商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，
2、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节，在宋代都有。宋代称春节为元旦。
第十二课：蒙古的兴起和元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古：1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古国，他被尊称为成吉思汗。
二、元朝建立
1、忽必烈继汗位，他就是元世祖，于1271年建立元朝，1272年定都大都。1276年灭南宋。
2元朝社会经济的发展○1治理黄河，推广棉花的种植②新开通两条人工运河（会通河＆通惠河）③元首都大都商业繁荣○4对外往来频繁.3元朝加强统治措施：○1建立行省制度 （
）○2为了加强对西藏的统治，在中央设立宣政院○3为了加强对西藏的管辖，在中央设立琉球。
三、民族融合
1、表现：①边疆各族迁入中原○2契丹、女真和汉族融合○3回族形成
2、作用：促进了各族经济、文化的发展与融合。
第十三课：灿烂的宋元文化（一）
一、北宋时，毕升发明的活字印刷术既经济又省时，大大促进了文化的传播。欧洲直到15世纪才出现活字印刷，比我国晚约400年。
二、指南针和火药的发明
1、战国时期发明司南，北宋时发明指南针，开始用于航海。 2、火药是我国古代炼丹家发明的，唐末开始用于战争，宋元时期火药武器广泛用于战争。13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
3、印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
第十四课：灿烂的宋元文化（二）
一、北宋史学家司马光著《资治通鉴》，是一部编年体通史巨著，这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。
二、宋词和元曲
1、词是宋代主要文学形式，兴于唐繁盛于宋。
2、北宋苏轼开词豪放风格，是豪放派代表，代表作有《念奴娇•赤壁怀古》。2、两宋之际的女词人李清照，词风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。
4元朝戏剧发达，元曲由杂剧和散曲组成，元朝剧作家关汉卿的代表作是《窦娥冤》。
三、绘画和书法
1、绘画：宋元绘画体现在山水画、花鸟画和风俗画等方面①北宋画家张择端的《清明上河图》（反映了北宋东京汴河两岸的繁荣景象）②元朝画家赵孟頫的《秋郊饮马图》，人称赵孟頫的作品为“神品”。
2、书法：宋元时期盛行行书。宋朝的黄庭坚、米芾、蔡襄和苏轼人称“宋四家”。元朝赵孟頫fu的书法，劲秀雄健，功力深厚。
生物：
七年级下册复习提纲
*概述人类的起源和进化
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。
*举例说出人对生物圈的影响
森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；
人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；
排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水 病、痛痛病等。
*拟定保护当地生态环境的行动计划

*概述男性生殖系统的结构和功能（完成右图）

结构 功能 结构 功能
输精管 输送精子 附睾 贮存和输送精子
尿道 排出精液和尿液 睾丸（是男性主要的性器官） 产生精子，分泌雄性激素
*概述女性生殖系统的结构和功能
结构 功能
卵巢（是女性主要的性器官） 产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管 输送卵细胞
子宫 胚胎和胎儿发育的场所
阴道 精子进入和胎儿产出的通道
*描述受精过程
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
*描述胚胎发育的过程
发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程
1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；
2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
*描述青春期的发育特点
（1）身高突增；
（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；
（3）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。
*养成青春期的卫生保健习惯
遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。
女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
*说出人体需要的主要营养物质
六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
脂肪：人体内主要的储能物质 富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等
糖类：人体内主要的供能物质 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等
蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的60％-70％。
维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。
无机盐的种类 缺乏时的症状 维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源
含钙的无机盐 佝偻病、骨质疏松症 维生素A 夜盲症 肝、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜等
含磷的无机盐 厌食、贫血、肌无力 维生素B1 神经炎、脚气病 糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅等
含铁的无机盐 缺铁性贫血 维生素C 坏血病 水果、蔬菜等
含碘的无机盐 地方性甲状腺肿 维生素D 佝偻病、骨质疏松症 动物肝脏以及牛奶等
含锌的无机盐 生长发育不良
*描述人体消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成。
1、消化道由上到下依次是：
（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合
（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）
（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）
（6）肛门
2、消化腺
（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖）
（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质
（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪
（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪
（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。
*概述食物的消化和营养物质的吸收过程
1、食物的消化
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
糖类： 消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖
脂肪： 消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸
2、吸收
小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
*设计一份合理的食谱
早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。三餐应该按时。
要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
*关注食品安全
食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；
买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；
发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；
*描述人体呼吸系统的组成（完成右图）
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由上到下依次是：鼻 咽 喉 气管 支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。
痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。
肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。
*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
1、肺泡内的气体交换
由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过
肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。
2、血液与组织细胞的气体交换
血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
3、肺与外界气体交换的过程
1) 膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____，肺内气体压力相应____，气体吸入；
2) 膈肌____，膈顶____，胸腔容积____，肺____肺内气体压力相应____，气体排出。
*描述人体血液循环系统的组成
血液循环系统由心脏、血管和血液组成
1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。
2、血管：
（1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。
（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。
（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
3、心脏：左心室的壁最厚。
四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。
*概述血液循环
循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉
体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房
肺循环的途径： 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
肺循环和体循环在心脏处汇合。
*描述人体泌尿系统的组成
由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成
*描述尿液的形成和排除过程
1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。
2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。
3、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。
4、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，
维持组织细胞的正常生理功能。
识图并完成题目
（1） 如果右图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血；
（2） 如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血。
（3） 如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________.
*描述排泄途径
排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。
*描述人体神经系统的组成
神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。
小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）
神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。
*概述人体神经调节的基本方式
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础——反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。
膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神