对于ab等于0,a为实数,b为向量,使前面成立,答案是a为0或b为零向量我的疑问是不是还有一种情况不是a为0且b为零向量,难道高中数学的或指的是或命题?包括我说的情况?我想确定一下高中数学或

对于ab等于0,a为实数,b为向量,使前面成立,答案是a为0或b为零向量我的疑问是不是还有一种情况不是a为0且b为零向量,难道高中数学的或指的是或命题?包括我说的情况?我想确定一下高中数学或 一：在四边形ABCD中,向量AB=向量a+2向量b,向量BC=-4向量a-向量b,向量CD=-5向量a-3向量b.则四边形ABCD的形状是?二：设A（3,3,1）,B（1,0,5）,C（0,1,0）,M为AB的中点,求CM的绝对值.三：对于每个实数x,设W 已知在等边三角形a,b,c中,点P为线段AB上的一点,且向量AP=xAB（x大于等于0小于等于1）,若向量CP.向量AB大于等于向量PA.PB,求实数X的取值范围?向量CP与向量AB之间的符号是数量积的意思，同理PA与P 已知O为坐标原点,A(0,2) B(4,6),向量OM等于t1向量OA+t2向量AB,（1）求证：当t1+1时,无论t2为任何实数,ABM都共线.当t1=1 时 已知AC向量为AB向量与AD向量的和向量,且AC向量等于a向量,BD向量等于b向量,分别用a向量 b向量表示AB向量 BD向量 已知AC向量为AB向量与AD向量的和向量,且AC向量等于a向量,BD向量等于b向量,分别分别用a向量 b向量表示AB向量 AD向量 在三角形OAB中,OA为A向量,OB为B向量,OD是AB上的高,若AD向量=λAB向量,则实数λ等于 已知向量OA OB不共线 向量OA等于向量a 向量OB等于向量b 且向量AP等于t向量AB【t属于R 则向量OP为?用向量a 用向量a b来表示 平行四边形ABCD中,MN分别是DC,BC的中点,设AB向量等于b向量,AD向量等于a向量,AM向量等于m向量，AN向量等于n向量。以m,n为基底，表示AB向量 AB向量等于c,AC向量等于b,BD向量等于2 倍DC向量,那么AD向量为……（用a,b表示） 实数0*向量AB等于? 若OA向量等于a,OB向量等于b,则向量AB可以表示为（ ）A,a+b B,b+a C,a-b D,b-a 向量a+实数0的和?已知a为实数,向量a与b不共线,若a+xb=0向量,则x=?答案是实数0.实数0与向量b的乘积不是0么?为什么向量a与实数0的和会等于0向量?那为什么向量a与零向量的和等于0向量 不应该等 向量a=λb(λ为实数)为什么是向量ab共线的充分不必要条件 设a,b为基底向量,已知向量AB=a-Kb,CB=2a+b,CD=3a-b若A,B,D三点共线,则实数K等于? 设a向量和b向量为非零向量 a向量的模等于b向量的模等于1,且a向量和b向量的夹角为120度,那么实数x为设a向量和b向量为非零向量 a向量的模等于b向量的模等于1,且a向量和b向量的夹角为120度, 已知向量OA=（入cosa,入sina）(入不等于0),向量OB=（-sinb,cosb）,其中O为坐标原点.（1）若b=a-30度,求向量OA与OB的夹角（2）若向量AB的模≥2倍的向量OB的模,对于任意实数a、b都成立,求实数入的取值 a,b为实数,且满足ab+a+b-1等于0,和a平方b+ab平方+6等于0,求a平方-b平方等于多少