五年级下册第8课课后练习.3.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 16:40:33
五年级下册第8课课后练习.3.
五年级下册第8课课后练习.3.
五年级下册第8课课后练习.3.
这句话一语双关,其一,它讲出了科学事业发展中的某些真实情况,哥白尼等都有过这样的遭遇；其二,是我用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了.我把自己与世界上有重大发明与发现的人列在一起,这是能让自己得到安慰的理由.当然,话里不乏愤慨的成分.
生：就说哥白尼吧，在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把自己关于“太阳中心说”的著作发表。
生：我也想...
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生：就说哥白尼吧，在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰杰出的天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，谁提出这个观点，就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把自己关于“太阳中心说”的著作发表。
生：我也想到了这样一个例子。意大利的科学家布鲁诺，他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。
生：伽利略也有这样的遭遇。17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出
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这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是我用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。我把自己与世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。...
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这句话一语双关，其一，它讲出了科学事业发展中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是我用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。我把自己与世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。
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一语双关，其一，他讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，其二我用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由...
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一语双关，其一，他讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，其二我用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由
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一语双关，其一，他讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，其二我用幽默与自嘲的方式表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。（后面的不用背了）