如图3,小颖拿一张RT△ABC纸片,将其折叠,使直角边AC落在斜边AB上,且与AE重合,折痕为AD,已知两直角边AC=6cm,BC=8cm,试求CD的长.

如图3,小颖拿一张RT△ABC纸片,将其折叠,使直角边AC落在斜边AB上,且与AE重合,折痕为AD,已知两直角边AC=6cm,BC=8cm,试求CD的长. 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?理由 如图,小丽又拿出另一张Rt△ABC纸片,将纸片折叠,折痕CD⊥AB.你能证明：BC2+AD2=AC2+BD2 如图ABCD是一张长方形的纸片,其长为20cm,宽为15cm,将这纸片沿BD折叠,求纸片的重叠且连接AE,再求△AEF的面积 直角三角形,勾股定理如图,拿出一张RT△ABC纸片,将RT△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE,如果AC=6cm,BC=8cm,试求CD的长 小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作:小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作：操作一：如图,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A`如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别在边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A 如图,将一张宽度相等的纸片折叠,若角abc=120°,试求加角1的度数 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?试说明理由 如图①,在一张长方形纸片上任意画一条线段AB,将纸片沿线段AB折叠.重叠部分的△ABC是等腰三角形吗?说明理由 如图①,将一个量角器与一张等腰三角形(△ABC)纸片放置成轴对称图形.∠ACB=90°,CD如图①,将一个量角器与一张等腰三角形（△ABC）纸片放置成轴对称图形．∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,半圆（量角 如图1,将一张矩形纸片对折,然后沿虚线剪切,得到两个（不等边）三角形纸片△ABC,△A1B1C1(1)将△ABC,△A1B1C1如图2摆放,使点A1与B重合,点B1在AC边的延长线上,连接CC1,交BB1于点E,试说明：角B1C1C=角B1 关于几何证明的,如图1所示,一张三角形纸片ABC,∠ACB=,∠A=,BC=6,沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图2）.将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A,D1,D2,B始终在同一 如图,△ABC是一张等腰三角形纸片,AB=AC,∠A=108°,把等腰三角形分割成四张等腰三角形纸片,用三种方法 小丽剪了一些直角三角形纸片,她取出其中的几张进行了如下的操作：操作一：如图1,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE．（1）如果AC=6cm,BC=8cm,试求CD的长．操作二： 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D.E分别是边AB,AC上,将 △ABC沿DE折如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D.E分别是边AB,AC上,将 △ABC沿DE折叠压平,A与A'重合,若∠A=75°, 如图:ABCD是一张长方形的纸长,其长为20厘米,宽为15厘米,将这张纸片沿BD折叠,求纸片的重叠部分△BDF的面积如图所示,ABCD是一张举行纸片,其长为20cm,宽为15cm,将这张纸片沿BD折叠,求纸片的重叠部 如图,一张句型纸片ABCD的长AD=9,宽AB=3,现将其折叠,让点D与点B重合.求这丢后的BE的长和折痕EF的长,.写得好的,