图一所示为用硬纸板制成的两个全等直角三角形,两直角边的长分别为A和B,斜边长为C,图二是以C为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将他们拼成一个能推导勾股定理的图形.（1）画出拼

图一所示为用硬纸板制成的两个全等直角三角形,两直角边的长分别为A和B,斜边长为C,图二是以C为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将他们拼成一个能推导勾股定理的图形.（1）画出拼 如图,一个空间几何体的正视图 侧视图、俯视图均为全等的等腰直角三角 形,如果直角三角形的斜如图,一个空间几何体的正视图侧视图、俯视图均为全等的等腰直角三角 正视图侧视图俯视图 见补充所示在三张硬纸板上的同一位置分别打一小孔,（直径约为0.5cm）把每张硬纸板用夹子固定直立在水平的桌面上,硬纸板之间间隔10cm左右,用细绳将小孔穿起来并拉紧绳,是小孔对齐.关掉 如图,一个空间几何体的正视图,侧视图,俯视图为三个全等的直角三角形,如果直角三角的直角边长为1,那么这个几何体的体积是? 一道初二的的数学题、、急、、、今天作业啊】、、、、学习《图形的相似》后,我们可以借助探索两个直角三角形全等的条件所获得的经验,继续探索两个直角三角形相似的条件.(1) “对于两 请使用初二年级（含）以下数学知识回答图片中的数学问题如图（1）是硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的 以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一 问：（1 如图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c图(2)是以c为直角图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形。请你开动脑筋，将它们拼成一个能证明勾股定 直角三角体 体积?如图 所示.求三角形体积. 如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c.图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形.(3)假设图(1)中 图①是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边分别为a和b,斜边为c,图②是以c为直角边的等腰三角形.请你开动脑筋,将它们拼成一个能验证勾股定理的图形,并用这个图形验证勾股定理 SOS!快、、如图1—7（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,如图1—7（2）是以c为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股 初二证明勾股定理如图所示,图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为 和 ．斜边长为 ．图 (2)是以 为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证 一块边长为1米的正方形铁皮,将阴影部分剪去,用余下的四个全等的等腰三角形制成一 恒定电流一章,请用不同方法解答.3、一个用半导体材料制成的电阻器D,其电流I随它两端的电压U的关系图像如（a）所示,将它与两个标准电阻R1、R2并联后拉在电压恒为U的电源上,如图（b）所示 用硬纸板做成两个全等的直角三角形,直角边的长分别为a和b,斜边长为c.以c为直角边拼成等腰直角三角形.怎样将它们拼成一个能证明勾股定理的图形,并证明；假如有若干个全等的直角三角形, 3道会做我++++30分!如图（1）是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两值角边的长分别是a和b,斜边长是c图（2）为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑经,将他们拼成一个能证明勾股定里的 求等腰直角三角型的边长一块正方型边长为300毫米,用3毫米厚的锯片从正方型对角线正中切成两个等腰直角三角型,求腰长.画了个图上来，线画的不标准，菜鸟。现在要用厚为3mm的锯片将一块 三个半圆的面积为S1=4.5π,S2=8π,S3=12.5π,把三个半圆拼成如图3所示的图形,则△ABC一定是直角三角行说明理由.图（以一直角三角形abc三边为直径的半圆面积分别是S1、S2、S3,）