关于《理想》一诗中的名人事例

关于《理想》一诗中的名人事例
关于《理想》一诗中的名人事例

关于《理想》一诗中的名人事例
林肯奋斗的故事 公元一八○九年,在一個荒涼的肯德基州農場裡,誕生了一位叫 亞伯拉罕．林肯 的小嬰兒,他就是末來第十六任的美國總統. 林肯十五歲的時候才開始認字母,每天早晚都要走四哩的森林小路到校求學.他買不起算術書,特地向別人借,再用信紙大小的紙片抄下來,然後用麻線縫合,做成一本自製的算術書.他以不定期上課的方式在校求學,知識都是"一點一點學的".他所受的正規教育,總計起來上學的日子不過十二個月左右.林肯能在很艱難的情況下發奮讀書,是林肯不向命運屈服的表現,也是我們應該向林肯學習的地方. 林肯下田工作的時候,也將書本帶在身邊,一有空閒就看書.中午吃飯時,也是一手拿著玉米餅,一手捧書.他在被提名為總統候選人以後,曾說：「我能夠達到這一點小成果,完全是日後應各種需要,時時自修取得的知識.」林肯由一個貧窮的孩子成長為統率美國的政治家的歷程,深深地打動著我,他成功的關鍵在於奮發向上,努力不懈,迎接生活的挑戰.林肯做到了,成功了. 「沒有暗礁,激不起美麗的浪花」,林肯不屈服命運的精神,值得我們大家學習,一同向困難挑戰,創造出佳績 贝克汉姆：从“赌局”中领悟父亲的良苦用心 有谁统计过,贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光?每当这位世界顶级球星的身影出现在球场,无数的尖叫声立刻响遍全场,相机快门也闪个不停.小贝从3岁就开始踢球,尽管那时还是“玩”球多于“练”球,但父亲一直苦心培训他,顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱. 上小学时,小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门,每次把球踢中门柱,就能从父亲那儿赚到50个便士.总是赢到零花钱的小贝很开心,直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心. 曼德拉：从小就追求正义和理想 曼德拉是南非第一位黑人总统,他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争,赢得了全世界人的支持和喝彩.因此,有人说,曼德拉已经成为一个时代的象征.曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪. 曼德拉出生在一个小村庄,9岁那年父亲就去世了.从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束,他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想.年纪更大一些后,他多次领导同学抗议学校的白人法规,甚至因领导学生运动而被除名.在一次次的“斗争”中,曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正. 莫扎特：一个天资聪慧的神童 莫扎特被公认为音乐史上的神童,他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能.从莫扎特的童年中,你能看到一个孩子对待音乐的积极心态,对艺术事业的执著追求.虽然不能人人皆为天才,但对广大孩子来说,“神童莫扎特”绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样. 小时候,莫扎特常常走到钢琴前面,按着琴键细听,并努力弹出他曾经听到过的音乐.一次,莫扎特的父亲和朋友一起回家,看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西.父亲问他在干什么,莫扎特说他正在写钢琴协奏曲.父亲把五线谱纸拿过来一看,激动得流出了眼泪,他对朋友说：“你看,他写的这些又正确又富有意义啊!”天资加上勤奋和用心,这就是神童莫扎特! 卡莉·菲奥里纳：从母亲那里受益匪浅 惠普前任女掌门卡莉.菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景.精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登《财富》“最有权威的女企业家”榜首,吸引了全世界的目光.卡莉从小就受母亲影响,从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活,并受益一生. 卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭.父亲是联邦法院的法官,母亲则是一位艺术家.在童年的卡莉心中,母亲一直是她最崇敬的人.母亲热爱生活,教卡莉做人的道理,使卡莉的潜能得到最大的发挥.卡莉童年时代随父母游历了不少国家,不仅开拓了眼界,更培养了思考问题的广度和深度,这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响 . 战胜残疾的巴雷尼——坚持 巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛.她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪.母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说：“孩子,妈妈相信你是个有志气的人, 希望 你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?” 母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来. 从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗.有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教.尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路.黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划. 体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便.母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击.他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅.最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院.大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究.最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台. 中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一.曾任山东大学副校长,中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职. 童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家.他从事实验胚胎学的研究近半个世纪,是我国实验胚胎学的主要创始人. 童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里.由于家境贫困,小时候一直跟父亲学习文化 知识 ,直到17岁才迈入学校的大门. 读中学时,由于他基础差,学习十分吃力,第一学期末平均成绩才45分.学校令其退学或留级.在他的再三恳求下,校方同意他跟班试读一学期. 此后,他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮,他在路灯下读外语；夜熄灯后,他在路灯下自修复习.功夫不负有心人,期末,他的平均成绩达到70多分,几何还得了100 分.这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事,我经过努力也能办到,世上没有天才,天才是用劳动换来的.之后,这也就成了他的座右铭. 大学毕业后他去比利时留学.在国外学习期间,童第周刻苦钻研,勤奋好学,得到了老师的好评.获博士学位后,他回到了灾难深重的祖国,在极为困难的条件下进行科学研究 工作 . 没有电灯,他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的.就在这简陋的“实验室”里,童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文. 解放以后,童第周担任山东大学副校长的同时,研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律,取得了很大成绩. 到了晚年,他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系,他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸,注射到金鱼的受精卵中,结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代,这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾.这种创造性的成绩居于世界先进行列.