判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?(1)全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.( )(2)长方形的宽一定,它的面积和长.( )(3)小明跳高的高度和身高.(

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 20:22:51
判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?(1)全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.()(2)长方形的宽一定,它的面积和长.()(3)小明跳高的高度和身高.(判断下面每题中的两种

判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?(1)全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.( )(2)长方形的宽一定,它的面积和长.( )(3)小明跳高的高度和身高.(
判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?
(1)全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.( )
(2)长方形的宽一定,它的面积和长.( )
(3)小明跳高的高度和身高.( )

判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?(1)全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.( )(2)长方形的宽一定,它的面积和长.( )(3)小明跳高的高度和身高.(
(1)成反比例 (2)成正比例 (3)不成比例

下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例? 判断下面每题中的两种量成不成比例.如果成比例,成什么比例?(1)全班的学生人数一定,平均每组的人数和组数.( )(2)长方形的宽一定,它的面积和长.( )(3)小明跳高的高度和身高.( 判断下面各题中的两个量成不成比例,成什么比例.⑴正方形的边长和面积( ). 第二题,判断下列各题中的两种量成不成比例关系,成什么比例关系?为什么! (1)判断下面每组数中的两种量成不成比例,如果成比例,成什么比例.写出原因(就写等量关系式)(1)一个圆的面积和半径( );( )(2)长方形的宽一定,长和面积( ) 判断下面成不成比例,如果成什么比例.1)砖的块数一定铺地面积和每块砖的面积2)判断下面成不成比例,如果成什么比例.1)砖的块数一定,铺地面积和每块砖的面积.2)出勤率一定,总人数和出勤人 判断下面每题中的两种量成不成比例,成什么比例 1汽车的载重一定,运货的次数和货物的总质量.2修建一条公路,已修的路与未修的路 3圆柱的体积一定,它的底面积与高.4抄写一份稿件,抄完的页 正反比例问题判断下面各题中的两种量成不成比例?如果成,是什么比例?1.圆的半径和面积.2.配制一定浓度的农药,需用的农药和水的千克数.3.工作的时间一定,加工每个零件所用时间和加工零件 判断下面每题中的两个量是否成比例,成什么比例.在括号里填上“成正比例”、“成反比例”或“不成比例”.1.用同样的地砖铺地,铺地总面积和所需的块数.2.订阅《中国少年报》的份数和钱 下面各题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例?1、一幅地图的图上距离和实际距离.( )2、工作量一定,工作效率和工作时间.( )3、长方形的周长和长.( )4、装配一批电视机,每 下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例?(1)购置电脑的总价一定,电脑的单价和数量( )(2)电脑的单价一定,数量和总价(  ) 3.数量一定,单价和总价 4.年龄和身高 判断下列各题中的两种量成不成比例,成什么比例?并说明理由.1.在百米赛跑中,跑步的平均速度和时间.2.每时耗油量一定,耗油时间与耗油总量.3.种子的总量一定,每公顷的播种量和播种的公顷 判断下面每题中的两个量是不是成反比例 下面每题中的两个量成不成比例?成正比例的画“○”,成反比例的画“△”.不成比例的画“×”(1)圆柱体的侧面积一定,底面周长和高()(2)正方体的棱长的立方和体积()(3)路程一 下面每题中的两个量成不成比例?成正比例的画“○”,成反比例的画“△”,不成比例的打“×”(1)一批化肥,售出去的吨数与剩下的吨数()(2)路程一定,时间与速度()(3)工作总量一 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例. 圆锥的体积和底面积成不成比例圆锥的体积和底面积成比例吗?我认为只有高一定的情况下才成正比例.下面是原题:判断下面两个量成不成比例?如果成,成什么比例?圆锥的体积和底面积( ) 判断下面各题成不成比例,写出成什么比例,并写出理由.1圆的周长与半径.2每本书的单价一定,购买书的单价与总价.