课文 行道树第二段中写行道树的同类有什么作用急急

课文 行道树第二段中写行道树的同类有什么作用急急 行道树中第二段的 行道树第二段写“我们的同伴”有何作用? 行道树第二段中 这一点,其实我们知道得比谁都清楚 有什么含义? 七年级上册语文第七课行道树 第二段写“我们的同伴”有何作用? 《行道树》中“我们的同类”有何作用? 第二段中的画线句介绍行道树的同伴在吸露、在玩凉凉的云,有什么作用?选自行道树. 行道树课文中第一段的这里指什么地方? 第二段中的划线的句介绍行道树的同伴在吸露、在玩凉凉的云,有什么作用? 行道树 语文作业本 初一 这一点什么意思?第二段有什么作用?告诉我们什么道理? 《行道树》课文是用第几人称写成的?这样写有什么好处? 行道树第二段用了什么写法,有什么作用?急,需要 行道树文章以行道树的口吻来写,有什么好处? 行道树中的 第二段的 这个谁 到底是谁？行道树自己？还是他的同伴？ 行道树 课文 《行道树》中行道树的高贵品质是什么 在《行道树》这篇课文中第2段首句写夜幕下的城市的繁华、喧闹,这有什么作用?十分急 有没有仿写《行道树》的作文