小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两次响声,记录两次的响声的时间差为2s,请帮他们算出这段铁路的长.（声速：空气340m/s,铁、钢5200m/s）

小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两次响声,记录两次响声的时间间隔为2s.声音在钢铁中传播速度为5100m/s,在空气中传播速度为340m/s,求这段铁轨的长度. 小明和小军想估测一段铁路长,但由于没有合适的直尺所以不能如愿.学习了声学的知识后,他们想到了解决问题的办法.（1）实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路 物理算钢管的长度什么算?小明在一段铁路的一端用锤子敲击了一下铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两次响声,记录两次的响声的时间差为2秒,这段铁路有多长? 小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两次响声,记录两次的响声的时间差为2s,请帮他们算出这段铁路的长.（声速：空气340m/s,铁、钢5200m/s） 小敏和小金想估测一段铁路长,但由于合适的直尺所以不能如愿以偿,学习了声学的知识后他们想到了方法1.实验：小敏在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨,小金在这段铁路的另一端听到两 小明和小刚预测一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s.于是二人个站在预测铁路的一端,小明用锤子敲击一下铁轨,小刚咋 小明在一段铁路的一端敲击一下铁轨,小军在铁路的另一端听到两次响声记录俩次的时间差为2秒求铁路大长度 小明与小聪两同学欲测一段铁路长,但没有刻度尺,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中传播速度为5000m/s,于是小明站在铁轨一端,用锤子用力敲击一下,小聪在另一端会听到两次声 小明和小刚想测一段废弃的平直铁路铁轨长,但没有合适的刻度尺.他们查表知道声音在空气中的传播速度是340M/S,在钢铁中的速度为5200M/S,于是两人各站在想册铁轨的一端,小明用锤子使劲敲击 有两位同学预测一段铁路的长,但没有刻度尺,她们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s,于是一人站预测铁路的一端,一人在另一端,用锤子敲击一下铁轨,听到两次 小明和小刚欲测试一段铁路长,但没有合适的刻度尺,他们查表知道声音在空气中传播速度是340m/s,在钢铁中传播速度为5200m/s,于是两人各站在预测铁路的一段.小明用锤子敲击一下铁轨,小刚在另 3Q 3Q...小明和小军想估测一段铁路长,但由于没有这么长的直尺所以不能如愿,学习了声的传播后,他们想到了解决问题的办法（1）实验：小明在一段铁路的一段用锤子敲击一次铁轨,小军在这段 张明与王红两同学欲测一段公路的长,但没有合适的尺子,他们知道声音在空气中的传播速度为360m/s,于是张明站在欲测铁路的一端,王红站在另一端,张明用锤子敲击一下铁轨,王红听到两次声响, 小明和小刚预欲测一段铁路长,但没有合适的测量工具,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5200m/s,于是两人个站在预欲测铁路的两端.：小明用锤子敲击一下铁轨,小 根据回声时间差算距离小明站在铁路一端,用锤子敲击一下铁轨,小红在铁路另一端听到两次时间相差2秒,问这段铁路有多长?（声在空气中与声在钢铁传播速度分别为340m/s和5200m/s） 甲,乙两同学要测一段铁路的长度,但没有合适的尺子.他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s.于是甲站在欲测铁轨的一端,乙站在另一端,甲同学用锤子敲击了一 甲,乙两同学要测一段铁路的长度,但没有合适的尺子.他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s.于是甲站在欲测铁轨的一端,乙站在另一端,甲同学用锤子敲击了一 甲,乙两同学要测一段铁路的长度,但没有合适的尺子.他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的传播速度为5000m/s.于是甲站在欲测铁轨的一端,乙站在另一端,甲同学用锤子敲击了一