求验证初中数学答案如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 01:55:04
求验证初中数学答案如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量

求验证初中数学答案如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而
求验证初中数学答案
如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.
设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.
我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而书上的答案是:Y=4X,12/5≤X≤4.
不知我错在哪里了?请朋友帮我计算,谢谢.

求验证初中数学答案如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而
是这样的:
从你的答案与标准答案来看,你的思路是没有错误的,区别仅在于自变量的取值范围
D点你是从A、B两个极限位置考虑,但是CD的最小值是当CD垂直于AB时取得,即12/5,而不是在B点时取得.
千万要仔细啊~

是你算错了,当D从B向A运动时,X先减小再增大,因此X最小应是CD与AB垂直的时候,CD=3*4/5=12/5

求验证初中数学答案如下图,在△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,点D是AB上的一个动点,角B=角EDC,DE/AB=DC/BC.设CD=X,△EDC的周长为Y,求Y与X的函数关系式,并写出自变量的取值范围.我求出的结果是:Y=4X,3≤X≤4.而 如下图,在△ABC中, 求答案,如下图. 初中数学几何题,如下图 初中数学求答案 (初三数学·解直角三角形)如下图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AB=2√3,求AC的长 如下图,在三角形ABC中,共有多少个三角形? 如下图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边上的一点, 如下图 在菱形ABCD中 EF分别在BC.CD上且△ABC是等边三角形,AE=AB求为什么∠BAD等于100° 如下图 在菱形ABCD中 EF分别在BC.CD上且△ABC是等边三角形,AE=AB求为什么∠BAD等于100° 在三角形ABC中,abc分别为角ABC的对边.如下图. 求初中数学、英语、语文中难题 要有答案啊 如下图,在△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,AB=6,求BC的长.(结果保留根号) 如下图,在△ABC中,BE:EC=3:1,D是AE的中点,且BD:DF=7:1,求AF:FC等于多少? 有关勾股定理的定义问题如下图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,AD垂直BC,求AD的长 如下图所示,在△ABC中AB=AC,BD⊥AC于D,若BD=3,DC=1,求AD的长. 今天刚考了数学,很担心,特来提问,验证答案准确性如图1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,动点P从点B出发,沿BC,CD运动至点D停止,设点P运动路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图像如图2所 下图所示,在△ABC中AB=AC,BD⊥AC于D,若BD=3 DC=1求AD的长如下图↓