已知一条线段作等边三角形,使其边长等于已知线段,则作图的依据是

已知一条线段作等边三角形,使其边长等于已知线段,则作图的依据是 已知线段a,求作边长为a的等边三角形 已知一条线段a,求作线段AB等于a 已知线段ab求作一条线段,使它等于a+b慢 已知线段m,作一条线段使它等于2m 到目前为止,我们已经学过的直尺和圆规作图主要有：1.做一条线段等于已知线段 2.作已知角的__________. 初三数学几何作辅助线,可不可以说作一条线段或延长某线段使其与一条已知线段相等 已知线段a,b（a大于b） 作一条线段,使它等于a-b； 做一条线段,使它等于a+b要图片和过程 如图,已知:一条线段长为a,求作等腰直角三角形ABC使它的斜边长等于已知线段的长.图就是一条线段 已知线段AB,怎样用直尺和圆规作一条线段等于线段AB?今天就要! 如图,已知线段a,b,作一条线段使它等于a+2b（只求画图） 概念：作一条线段等于已知线段时,射线画好后,用（ ）截取与已知线段等长的线段 已知线段a.b,画一条线段,使它等于a+2b(写出已知.求作.作法)I_________I aI____I b（这是线段a.b） 如图,已知线段a,b,作一条线段,使它等于2a-b （2）如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.要求画图 作一条线段等于已知线段a的尺规作图的作法为1.（ )2.( ) 如图 已知线段a,b,作一条线段,是它等于2a-b 作一条线段等于已知线段,圆规直尺起到什么作用? 已知：线段a,b 求作：矩形,使它的对角线等于a,一条边等于b