我很笨没办法的,以前初三没认真学习,现在想学了,说实话我的电脑还是第一次用在学习方面呢!大家看在我转心学习上了一定要详细点呀!5.已知函数 f(x)=x-6/x+2 ("/"代表分数线几分之几)点（3,14
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/31 17:55:03
我很笨没办法的,以前初三没认真学习,现在想学了,说实话我的电脑还是第一次用在学习方面呢!大家看在我转心学习上了一定要详细点呀!5.已知函数 f(x)=x-6/x+2 ("/"代表分数线几分之几)点（3,14
我很笨没办法的,以前初三没认真学习,现在想学了,说实话我的电脑还是第一次用在学习方面呢!大家看在我转心学习上了一定要详细点呀!
5.已知函数 f(x)=x-6/x+2 ("/"代表分数线几分之几)
点（3,14）在f（x）的图像上吗?
当x=4时,求f（x）的值；
当f（x）=时,求x的值.
6.若f(x)=x的平方+bx+c,且f(1)=0 ,f(3)=0 ,求f（-1）的值.
就是上面这两道踢了,我发烧没好完就上课去了,没精神,是在是听不进去,求求你们了,不懂的希望不要来误人子弟呀!弄错就完蛋了我数学一直很好的,别教我错的呀!我怕老师不喜欢我了!
补充题：当f（x）=2时,求x的值.
我很笨没办法的,以前初三没认真学习,现在想学了,说实话我的电脑还是第一次用在学习方面呢!大家看在我转心学习上了一定要详细点呀!5.已知函数 f(x)=x-6/x+2 ("/"代表分数线几分之几)点（3,14
5.已知函数 f(x)=x-6/x+2 ("/"代表分数线几分之几)
1>点（3,14）在f（x）的图像上吗?
f(x)=3-6/3+2不等于14,所以这点不在图像上.
当x=4时,求f（x）的值；
f(x)=4-6/4+2=-1/3
当f（x）=2时,求x的值.
2=x-6/x+2
2(x+2)=x-6 2x+4=x-6 x=-6-4=-10
6.若f(x)=x的平方+bx+c,且f(1)=0 , f(3)=0 , 求f（-1）的值.
0=1+b+c
0=9+3b+c
可得:b=-4 c=3
f(-1)=1+(-4)(-1)+3=8