有一个分式,分式的值不为0,分式有意义时X的取值范围是x不等于正负1,当x=-2时,分式的值为1.这个分式是x^2-1/x^2-1对不对?

分式的值为0时,分式有意义吗RT 有一个分式,分式的值不为0,分式有意义时X的取值范围是x不等于正负1,当x=-2时,分式的值为1.这个分式是x^2-1/x^2-1对不对? 何时分式的值为0?何时分式的有意义?何时分式的无意义? 对于分式x+2分之3x-4,x取哪些值时:(1)分式的值为0;(2)分式有意义;(3)分式的值为正数 在分式B分之A中,当()时,分式有意义;当()时,分式无意义;当()时,分式的值为0 查数学题（关于初二分式）第一道：有一个分式,符合三个条件：分式的值不可能为零；分式有意义时,x的取值范围是x≠正负一；当x=-2时,分式的值为1,请写出这个分式第二道：解释分式a/b-1的 有一个分式,三个同学分别说出了它的一些特点有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1;丙:当x=-2时,分式的值为1,请你写出满 有一个分式,三个同学分别说出了它的一些特点有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±2;丙:当x=-3时,分式的值为1,请你写出满 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1; 写出三个 哪一句话错了分母不为0,分式有意义分子为0,分式的值为0 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1;丙:当x=-2时,分式的值为4,请你写出满足上述全部特点的一个分式 有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点,甲:分式的值不可能为0;乙:分式有意义时x的取值范围是x≠±1;丙:当x=-2时,分式的值为4,请你写出满足上述全部特点的一个分式 有一个分式,甲说分式的值不可能为0,乙说分式有意义时的取值范围是x≠±2,丙说当时,分式的值为2.请你写出一个满足上述全部特点的分式, （1）分式有意义,则____(2 ) 分式无意义,则___(3) 分式的值为0,则____ 满足什么条件分式的值为零,分式有意义,分式无意义 要使分式的值不能为0和要使这个分式有意义, 一个分式的值为0和一个分式无意义有什么区别? 当分式的分子的值,且分式有意义,分式的值是0吗?