下面各题分别成什么比例?（1）A＝10/B,那么A和B() （2）如果A：4＝B：8,那么A和B（）（3）如果4A-B＝10,那么A和B()1.成正比例 2.成反比例 3.不成比例

下面各题分别成什么比例?（1）A＝10/B,那么A和B() （2）如果A：4＝B：8,那么A和B（）（3）如果4A-B＝10,那么A和B()1.成正比例 2.成反比例 3.不成比例 下面各题中的两个量分别成什么比例（1）圆的半径和周长（）（2）长方形的面积一定,它的长和宽（）（3）被减数一定,减数和差（） 判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 判断下面A、B两种量是否成比例?成什么比例?并写出因为所以.1、A+B=32、A=3B 六年级数学：判断下面各题中的两种量是否成比例,成什么比例.（1）长方形的长一定,它的面积和宽（ ）（2）比例尺一定,实际距离和图上距离（ ）（3）数a（a不为0）与它的倒数 下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.（ ） 判断下面A、B两种量是否成比例,成什么比例,用因为所以、4分之A=BAB=K+2(K一定） 判断下面各题中的两个量成不成比例,成什么比例.⑴正方形的边长和面积（ ）. 六年级数学课堂作业下册（写清楚是否成比例）判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例.（1）人的年龄和体重（2）圆柱的侧面积一定,它的底面半径和高（3）圆的面积和 比例问题（2）做对最高可加200分1.判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例,并说明原因.（1）全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.（2）人的年龄和体重.（3）发芽率一定, 下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例? 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例. 下面两种量是否成比例成什么比例说明理由 求～这3道题分别成什么比例? 下面各题中的两种量是否成比例?如果成比例,成什么比例关系?x/30=y；10,x和y.（）在比例里,两个内项的积一定,一个外项与另一个外项.（）圆柱的侧面积一定,底面半径和高.（）出油率一定,大 判断下面各题中的两个量是不是成比例,如果成比例,在括号里写出成什么比例（1）圆的半径和周长.（ ）（2）长方形的面积一定,它的长和宽.（ ）（3）被减数一定,减数和差.（ ）（4）订阅 下面各题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（1）圆柱的高一定,它的底面积和体积.（ ）（2）六年级(3)班的小组数和每组人数.（ ）（3）小红从家到学校已走的路程