最后一课 作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/07/08 12:26:38
最后一课作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?最后一课作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?最后一课作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写
最后一课 作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?
最后一课 作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?
最后一课 作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?
1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.
2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.
3.语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法.
4.心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法.
环境描写:
1.自然环境描写,是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写.它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用
2.社会环境描写,一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写.
另外,根据叙述人的表现手法,又可以将描写(包括人物描写和环境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写.
1.正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述
2.侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果
3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象.
4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写.
最后一课 作者用什么方法描写小弗朗士的?有什么作用?
最后一课作者采用了什么行文线索?主要运用了哪些描写方法?
最后的一课描写作者悲愤心情的词语
作者在最后一课结束时运用了那三种描写方法,完美的塑造了韩麦尔先生的形象请你抄写一处,指出所用的描写方法并分析其作用
最后一课 作者怎样描写自习课上的安静
最后一课 小说主要运用什么方法描写小弗郎士?
最后一课 作者主要用哪个角度来描写课上的安静
最后一课每一个自然段的描写方法
小石潭记 作者用什么方法描写景物的 拜托
作者用什么方法描写小嘎子的
最后一课的作者
《最后一课》的作者?
最后一课的作者
最后一课 作者怎样描写习字课上的安静急
《最后一课》作者怎么描写习字课上的安静?
最后一课 作者主要从哪个角度描写了习字课上的安静
最后一课的后几段用了什么描写
最后一课 第十自然段运用了哪些描写方法