怎样组织幼儿科学散步
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 05:46:31
怎样组织幼儿科学散步
怎样组织幼儿科学散步
怎样组织幼儿科学散步
散步是一项较轻松的活动
,和幼儿园的各种教学活动不同,所以孩子们的心情也会更加舒畅、愉快.虽然,散步在幼儿园的一日活动中所占的时间不是很长,但也是幼儿活动中的必要环节.
教师应充分利用好散步活动,让幼儿与大自然亲密接触,开拓孩子们的视野,增长见识,培养幼儿的观察力、想象力、记忆力,发展幼儿的口语表达能力.
身为一名新教师,在班级的管理和实践运用中资历尚浅.在组织幼儿散步的时候,首先是让幼儿排着长长的队伍,孩子们随意地走着,走着走着队伍就歪歪扭扭,其中队伍中间有几个孩子走着走着就故意停下来,等到前面的小朋友已经离开一段距离,才冲泡上起,有的孩子跑得急,就容易摔跤,摔倒在地上就要大哭起来.有时候队伍最后面的几个孩子要跑到队伍的外面,和旁边的小朋友打闹起来,
老师站在队伍的前面,喊他们的名字,由于隔得有些远,孩子们只顾着自己大闹,不理睬老师.班里有个最调皮的孩子甚至趁老师不注意的时候,伸出双臂挡住后面孩子不让他们走,被挡住的孩子们就要大声地喊老师了.
幼儿园经常组织幼儿饭后散步,是教师带领幼儿放松身心的好时机.如果组织有效
,他会给我们带来意料不到的惊喜和收获
,反之会出现安全隐患.当问题摆在面前的时候,应该开展探索
,实施一系列的改进方法.
在组织幼儿散步的时候,老师牵着第一个孩子的手走着,这样孩子们只看到了老师的背影,老师也看不到后面的孩子在干什么.为了要关注到每一位孩子的行为表现,所以老师散步时两只手拉着第一位幼儿,面对幼儿倒着走,这样老师就可以看到所有的孩子了,照顾到每一位幼儿,同时也避免了安全隐患,从这一小小的细节中,孩子们也不会太乱套.
《纲要》中明显指出,
游戏与生活的结合可以使幼儿在游戏中快乐的生活,在生活中快乐的游戏.老师可以在饭后散步的时,发掘其中的趣味性,在散步中开展教育.
组织幼儿排队的时,教师可以这样说：要去散步了,孩子们,排好队啦,一个一个跟紧了,我们来做一列小火车.这样就引起了孩子的兴趣
,队伍还没拍好的孩子提醒他：快,火车要开动啦,快请上车.队伍排整齐了,我们就可以出发了.走到相应的场地的时候,可以提醒幼儿：我们要过小桥了、我们要穿山洞了,孩子们注意安全啦.在散步的过程中,孩子边走边跟着老师做个手指游戏,孩子们也会很高兴的.
在散步途中看看幼儿园里的变化,看看花草树木的变化.在树下捡一片树叶,观察一下树叶,你可以利用这片树叶做什么,看看旁边的果树结的果子是怎么样的,偶尔会在路上看见一群小蚂蚁在搬家,引导幼儿观察小蚂蚁的迹象,甚至会看到小蜗牛在爬走,观察小蜗牛爬行的速度是怎么样的,等等.这里到处隐藏着有趣的事情,借此可以引导幼儿关注大自然,鼓励幼儿敢于探索,在散步中学习着.
科学地引导幼儿散步,积累每一次散步的点滴收获.孩子们的观察、记忆力也会有很大的进步.