如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角扳的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 21:37:52
如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角扳的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形AB

如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角扳的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且
如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,
三角扳的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.


(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且使三角板的一边经过点B,其他条件不变,若AB=a、BC=b,求 
EFEG的值.
EF/EG

如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角扳的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且

过E,作PQ∥AD  ⊿EFQ∽⊿GEP﹙AAA﹚ EF/EG=EQ/PG=EQ/QC=AD/CD=b/a

:(1)证明:∵∠GEB+∠BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,
∴∠DEF=∠GEB,
又∵ED=BE,
∴Rt△FED≌Rt△GEB,
∴EF=EG;
(2)成立.
证明:如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为H、I,
则EH=EI,∠HEI=90°,
∵∠GEH+∠HEF=90°,∠IEF+∠HEF=90°,

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:(1)证明:∵∠GEB+∠BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,
∴∠DEF=∠GEB,
又∵ED=BE,
∴Rt△FED≌Rt△GEB,
∴EF=EG;
(2)成立.
证明:如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为H、I,
则EH=EI,∠HEI=90°,
∵∠GEH+∠HEF=90°,∠IEF+∠HEF=90°,
∴∠IEF=∠GEH,
∴Rt△FEI≌Rt△GEH,
∴EF=EG;
(3)如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为M、N,
则∠MEN=90°,
∴EM∥AB,EN∥AD.
∴△CEN∽△CAD,△CEM∽△CAB,
∴ , ,
∴ ,即 = ,
∵∠IEF+∠FEM=∠GEM+∠FEM=90°,
∴∠GEM=∠FEN,
∵∠GME=∠FNE=90°,
∴△GME∽△FNE,
∴ ,
∴ . 赞一下

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(1)证明:∵∠GEB+∠BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,
  ∴∠DEF=∠GEB,
  又∵ED=BE,
  ∴Rt△FED≌Rt△GEB,
  ∴EF=EG;
  (2)成立.
  证明:如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为H、I,
  则EH=EI,∠HEI=90°,
  ∵∠GEH+∠HEF=90°,∠...

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(1)证明:∵∠GEB+∠BEF=90°,∠DEF+∠BEF=90°,
  ∴∠DEF=∠GEB,
  又∵ED=BE,
  ∴Rt△FED≌Rt△GEB,
  ∴EF=EG;
  (2)成立.
  证明:如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为H、I,
  则EH=EI,∠HEI=90°,
  ∵∠GEH+∠HEF=90°,∠IEF+∠HEF=90°,
  ∴∠IEF=∠GEH,
  ∴Rt△FEI≌Rt△GEH,
  ∴EF=EG;
  (3)如图,过点E分别作BC、CD的垂线,垂足分别为M、N,
  则∠MEN=90°,
  ∴EM∥AB,EN∥AD.
  ∴△CEN∽△CAD,△CEM∽△CAB,
  ∴ , ,
  ∴ ,即 = ,
  ∵∠IEF+∠FEM=∠GEM+∠FEM=90°,
  ∴∠GEM=∠FEN,
  ∵∠GME=∠FNE=90°,
  ∴△GME∽△FNE,

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将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点F,另一边交CB的延长线于点G.(如图)(1)求证:EF=EG;(2)移动三角板,使点E始终在正方形ABCD 将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点F,另一边交CB的延长线于点G.(如图)(1)求证:EF=EG;(2)移动三角板,使点E始终在正方形ABCD 将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点另一边交CB的延长线于点G。(如图)(1)求证:EF=EG;(2)移动三角板,使点E始终在正方形ABC (1/2)将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点重合、三角板的一边交CD于点F...(1/2)将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点重合、三角板的 如图1,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角扳的一边交CD于点F.另一边交CB的延长线于点G.(3)如图3,将(2)中的“正方形ABCD”改为“矩形ABCD”,且 如图,将三角板PMN的直角顶点P放在正方形ABCD的对角线BD如图,将三角板PMN的直角顶点P放在正方形ABCD的对角线BD上,绕P点转动三角板,三角板的两直角边PM.PN分别交AB于E,交BC于F。(1)判断线 如图1,正方形ABCD中,AB=6,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点与D点重合,三角板的两边分别交AB,BC的延长线于点P,Q.求证DP=DQ 将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交CD于点F,另一边交CB的将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的顶点E与正方形ABCD的顶点A重合,三角板的一边交C 如图,将三角板PMN的直角顶点P放在正方形ABCD的对角线BD上,绕P点转动三角板,三角板的两直角边PM、PN分别交AB于E,交BC于F(1)求证:PE=PF;(第一题做出来了)(2)线段BE、BF与BP三者之间有何 操作与探究:如图1,在正方形ABCD中,AB=2,将一块足够大的三角板的直角顶点P放在正方形的中心O处,将三角板绕O点旋转,三角板的两直角边分别交边AB、BC于点E、F.(1)①试猜想PE、PF之间的大小 一道初四数学几何题四边形ABCD为正方形,将等腰直角三角板PQR(∠Q=90°)放在正方形所在平面内,使点P与点A重合,直角边PQ落在射线AC上,斜边PR落在射线AD上,把直角三角板PQR绕点P顺时针旋转α(0° 如图,正方形ABCD中,将一个等腰直角三角板的直角顶点放在它的对角线AC上,一条直角边始终经过点B,另一条与CD边相交于点E,试说明:BP=PE这是图 已知:如图,一块三角板的直角顶点P放在正方形ABCD的AB边上,并且使一条直角边经过点C,三角板的另一条直角边与AD交于点Q.(1)请你写出此时图形中成立的一个结论(任选一个).(2)当点 如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P.(1)能否使你的三角板两直角边分别通过 如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm ,宽为4cm ,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P.(1)能否使你的三角板两直角边分别过点 动手操作如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的两条直角边DE、DF分别经过点B28.(本题10分)实验探究:(1)动手操作:①如图1,将一块直角三角板DEF放置在直角三角板ABC 如图,将含有45度角的三角板放在平面直角坐标系中.放 如图,一块直角三角板的直角顶点P放在正方形ABCD的BC边上,并且使一条直角边经过点D,另一条直角边与AB交于