物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.实验步骤:(1)把自
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 07:01:49
物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.实验步骤:(1)把自
物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)
实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.
实验步骤:
(1)把自行车支起来,一手转动脚踏板,另一手拿卡片,让卡片的一头接触自行车后轮的辐条(注意:不能把手伸进去),会看到什么?听到什么?
(2)加快转动,你看到的现象会有什么变化?听到的现象又会什么变化?
(3)实验的结论是什么?
物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.实验步骤:(1)把自
1.看到卡片的一头在振动.听到卡片振动发出声音.
2.看到振动变快,听到声音变尖.
3.频率越大,音调越高.
1 看到卡片在振动 听到卡片振动发出声音
2 加快转动 卡片振动加快 听到声音的音调变高
3结论是声源振动的频率越高音调就越高
1)把自行车支起来,一手转动脚踏板,另一只手拿纸片,让纸片的一头接触自行车后轮的辐条(注意不能把手伸进去),先慢慢转,会看到 纸片振动
纸片振动
,听到 声音
声音
,原因是 声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的
.
(2)加快转动,你会看到 纸片振动加快
纸片振动加快
,听到 音调变高
音调变高
全部展开
1)把自行车支起来,一手转动脚踏板,另一只手拿纸片,让纸片的一头接触自行车后轮的辐条(注意不能把手伸进去),先慢慢转,会看到 纸片振动
纸片振动
,听到 声音
声音
,原因是 声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的
.
(2)加快转动,你会看到 纸片振动加快
纸片振动加快
,听到 音调变高
音调变高
,再加快转动,你将看到 纸片振动更快
纸片振动更快
,听到 音调更高
音调更高
,原因是 频率越大音调越高
频率越大音调越高
.
(3)实验结论是 声音是由物体的振动产生的,物体振动的频率越大音调越高
声音是由物体的振动产生的,物体振动的频率越大音调越高
.
收起
我答题慢了点。。请包涵。。。
(1)把自行车支起来,一只手转动脚踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一端接触自行车后轮的辐条,先慢慢转,会看到(纸片在振动),听到(纸片发出声音),原因是(声音是由物体振动产生的).
(2)加快转动,你会看到(纸片振动变快),听到(纸片发出的声音音调变高),再加快转动,你将看到(纸片振动进一步变快),听到(纸片发出的声音音调变得更高).原因是(纸片振动频率...
全部展开
我答题慢了点。。请包涵。。。
(1)把自行车支起来,一只手转动脚踏板,另一只手拿卡片,让卡片的一端接触自行车后轮的辐条,先慢慢转,会看到(纸片在振动),听到(纸片发出声音),原因是(声音是由物体振动产生的).
(2)加快转动,你会看到(纸片振动变快),听到(纸片发出的声音音调变高),再加快转动,你将看到(纸片振动进一步变快),听到(纸片发出的声音音调变得更高).原因是(纸片振动频率变高了).
(3)实验结论是(物体音调的变化,和物体振动的频率有关系)
收起