用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”,如图所示是实验中打出的一条纸带,相邻计数点的时间间隔为t,且间距s1、s2、s3……s6已量出.请写出三个不同的计算加速度的表

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 05:15:10
用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”,如图所示是实验中打出的一条纸带,相邻计数点的时间间隔为t,且间距s1、s2、s3……s6已量出.请写出三个不同的计算加速度的表用斜面、小车、砂

用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”,如图所示是实验中打出的一条纸带,相邻计数点的时间间隔为t,且间距s1、s2、s3……s6已量出.请写出三个不同的计算加速度的表
用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”,如图所示是实验中打出的一条纸带,相邻计数点的时间间隔为t,且间距s1、s2、s3……s6已量出.
请写出三个不同的计算加速度的表达式___
答案我知道,是a=(S2-S1)/T2,a=(S4-S1)/3T2
请问a=(S4-S1)/3T2是怎么求出来的?为何加速度不是(S3-S2)/T?

用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”,如图所示是实验中打出的一条纸带,相邻计数点的时间间隔为t,且间距s1、s2、s3……s6已量出.请写出三个不同的计算加速度的表
请问a=(S4-S1)/3T2是怎么求出来的?为何加速度不是(S3-S2)/T?
令B点速度为vB,易知:
S1=vBT-1/2aT^2
S2=vBT+1/2aT^2
a=(S2-S1)/T^2
令C点速度为vC,易知:
S1=vC*(2T)-1/2a(2T)^2 - (vC*T-1/2aT^2 ) = vCT-3/2aT^2
S4=vC*(2T)+1/2a(2T)^2 - (vC*T+1/2aT^2 ) = vCT+3/2aT^2
S4-S1 = 3aT^2
a = (S4-S1)/(3T^2)
令C点速度为vC,易知:
S2=vCT-1/2aT^2
S3=vC2T+1/2aT^2
S3-S2 = aT^2
a = (S3-S2)/(T^2)
因此a=(S4-S1)/3T2是正确的,求法如上.
加速度a=(S3-S2)/T^2当然也是正确的.题目让写三个表达式,但是根据条件可以写出不止三个表达式,那么只要推论正确,都应该是允许的.

这种方法叫做逐差法求加速度,原理是基本公式ΔX=at².即两个相同时间间隔的位移差等于加速度乘以相同时间的平方,你要证这个也很简单,你把相邻两个时间的位移写出来,然后相减在通过速度关系可以把速度消去,就得到这个结果了 注意这是相邻的位移差,你比如说s1和s3不相邻,中间差两块,所以就是2at²了,以此类推
纯手机手打,望采纳,不懂可找我...

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这种方法叫做逐差法求加速度,原理是基本公式ΔX=at².即两个相同时间间隔的位移差等于加速度乘以相同时间的平方,你要证这个也很简单,你把相邻两个时间的位移写出来,然后相减在通过速度关系可以把速度消去,就得到这个结果了 注意这是相邻的位移差,你比如说s1和s3不相邻,中间差两块,所以就是2at²了,以此类推
纯手机手打,望采纳,不懂可找我

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weterg=dsye

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用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“验证牛顿第二定律实验”,如图所示是实验中打出的一条纸带,相邻计数点的时间间隔为t,且间距s1、s2、s3……s6已量出.请写出三个不同的计算加速度的表 如图所示,用木板支起一个斜面,加之刻度尺、秒表等器材,可以测量一个小车沿斜面下滑的速度. 如图所示,用木板支起一个斜面,加之刻度尺、秒表等器材,可以测量一个小车沿斜面下滑的速度.初二物理啦! 在做验证牛二律的实验中,为什么小车的质量要远大于砝码的质量? 通过实验探究理解阻力对物体运动的影响(1)小车从斜面上滑下后,为什么最终会在水平面上停下(2)如果水平面铺的材料不同,小车在平面上减小的速度一样吗?(3)用所给器材,怎样验证你 在倾角为30度的光滑斜面上有一辆小车,用平行于斜面、大小为30牛的拉力恰能是小车沿斜面做匀速运动,要是小车从静止起在斜面上匀加速向上或向下运动,且在6s内运动18m,求斜面方向再加多大 验证机械能守恒 自由落体实验与斜面小车实验哪个得出数据较准确(就是用哪个验证好?)请说理由 验证牛顿第二定律试验中,让砝码质量m远远小于小车质量M.如果不这样做,会发生什么?砝码重力与加速度图像又是什么样的,是否过原点? 所选器材:刻度尺、电磁打点计时器、纸带、导线若干、低压交流电源、小车、斜面(高度可调,粗糙程度均匀)实验方法:安装仪器,接通电源,让纸带随小车一起沿斜面下滑.用刻度尺测出所 哪个验证机械能守恒定律好?1.自由落体实验验证机械能守恒定律.2.斜面小车实验验证机械能守恒定律. 在验证牛顿运动定律时,为什么砝码的质量要远小于小车的质量 验证牛顿第二定律实验的一个问题把小车放在光滑水平板上,前端系一条细绳,绳的另一端跨过定滑轮挂一个小盘,盘中可放入砝码,实验时,小盘和砝码牵引小车,使小车做匀加速运动的力,与小盘 在测定小车平均速度的实验中,需要实验器材:斜面、小车,挡板,还缺——,——— (求解答思路或过程) 在“验证牛顿运动定律”的实验中,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带上打的点计算出. (1)当M与m的大小 验证牛顿第二定律的实验用打点计时器做时是不是在斜面上进行的? a、b、c、d四位同学做《验证牛顿第二定律》的实验,设小车质量和车上砝码质量之和为M,砂及砂桶的总质 小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图20甲所示. (1)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 伽利略用斜面验证自由落体运动主要考虑到