小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式(n+1)/(m+1)的值是就是这道题.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 10:27:44
小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式(n+1)/(m+1)的值是就是这道题.小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上

小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式(n+1)/(m+1)的值是就是这道题.
小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式(n+1)/(m+1)的值是

就是这道题.

小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式(n+1)/(m+1)的值是就是这道题.
此题中(n+1)/(m+1)的值就是字面所表示的.本题是解决n/m与(n+1)/(m+1)的大小,前者减去后者,若结果大于零,那么n/m值较大,反之则n/m值较小.对于此题,n/m-(n+1)/(m+1)=(n-m)/m(m+1),分子小于零,分母大于零,结果便小于零,即分子分母加上1后,值增大.

小明和小亮研究一道习题:“已知m>n>0,若分式n/m的分子、分母都加上1,所得到的分式(n+1)/(m+1)的值是就是这道题. 一道一元二次方程 好的加50分已知关于x的方程2x2-(3m+n)x+mn=0,且m>n>0.证明:这个方程的两根中有一个比n大,有一个比n小.注:第一项时二乘以x的平方 ,答案和m没关系. 小红、小丽、小刚、小明一起研究一道数学题:如图6,已知EF⊥AB,CD⊥AB小红、小丽、小刚、小明一起研究一道数学题.如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,小红说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到∠AGD=∠AC 小红、小丽、小刚、小明一起研究一道数学题:如图6,已知EF⊥AB,CD⊥AB小红、小丽、小刚、小明一起研究一道数学题.如图,已知EF⊥AB,CD⊥AB,小红说:“如果还知道∠CDG=∠BFE,则能得到∠AGD=∠AC 李老师提出了一个问题:已知一个分式n/m(m≠n,m>0,n>0),若将它的分母、分子同时加上a,(a是正整数),则这个分式的值会有怎样的变化?小强的答案是“变大了”,小明的结论是“变小了”,小 已知m是5的相反数,n比m的相反数小6,求m和n的值 已知M的相反数是5.N比M小6,则M和N的大小关系是什么 月薪5万的一道面试题 小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日 是下...月薪5万的一道面试题小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知 .已知关于x的方程2x^2-(3m+n)x+mn=0,且m>n>0.证明:这个方程的两根中有一个比n大,有一个比n小. 初一【证明】(1)数学题:小明和小林在研究代数式m²-2m+2的值得情况时得出了两种不同的结论.小明和小林在研究代数式m²-2m+2的值得情况时得出了两种不同的结论.小林填写表格:m -2 一道面试题---看看你的IQ小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日 是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道 一道自认为很难的推理题 求解小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都不知道张老师的生日是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道 小明和小林在研究代数式m²+4m+8的值得情况时得出了两种不同的结论小明填写表格:m -2 0 2 4 .m²+4m+8 4 8 20 40.仔细观察计算的结果,小明发现m²+4m+8的值一定是偶数.小林填写表格:m -5 - 小明和小亮同时沿400m跑道朝同一方向练习赛跑已知小明的速度是150m/min小亮的速度是200m/min .(1)如果出发时小明在小亮的前面100米处,那么经过多少分钟小亮与小明相遇?(2)如果出发时小亮在小 小明和小亮同时沿400m跑道朝同一方向练习赛跑已知小明的速度是150m/min小亮的速度是200m/min .(1)如果出发时小明在小亮的前面100米处,那么经过多少分钟小亮与小明相遇?(2)如果出发时小亮在小 老师布置了一道题:已知两个代数式A、B,A=2m-5n,求A与B的和.小明同学在做这道题的时候.由于粗心误求成了A与B的差,结果他求出的答案是m+n.(1)你能求出代数式B吗?试试看 (2)请你求出代数 小草和大树补充习题答案 补充习题 小草和大树 答案