小红的座位用数对表示是(3,5),那么小红后面的同学的位置一定是(4,5)对吗

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 21:59:10
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小红的座位用数对表示是(3,5),那么小红后面的同学的位置一定是(4,5)对吗

小红的座位用数对表示是(3,5),那么小红后面的同学的位置一定是(4,5)对吗
不对,因为小红和哪一个同学在一列,一列就是一竖排,既然是一竖排,那么前面的“3”就应不变,再加上他在小红的后面,自然就是(3,6)要先说列再说行

那不一定
要看3表示的是排还是座号
也可能是(3,6)

小红的座位用数对表示是(3,5),那么小红后面的同学的位置一定是(4,5)对吗 小明的座位用数对表示是(3,5),他同桌的座位用数对表示是() 小明的座位用数对表示是(2,3),他同桌的座位用数对表示是( ,),或( ). 小刚的座位用数对表示是(3,1).他的同桌的座位用数对表示是多少? 判断:小丽的座位用数对表示(3,4),她同桌的座位用数对表示为(4,4) 说明理由! 判断:小丽的座位用数对表示(3,4),她同桌的座位用数对表示为(4,4) 说明理由! 小明的座位用3,5表示,小刚的位置用7,5表示他们在同一行 是对还是错想选对,但是数对好像可以先行后列 纠结 小强在教室的位置是(5,3)小红是(3,6),如果小丽与小强在同一列,与小红在同一行,小丽的位置用数对表示是( 小红在教室里的位置用数,对表示是(3,4)问他的同桌在( ,) 华华的座位是第五列第三行,用数对表示是【3,5】. 表示物体位置时,竖排叫( ),横排叫( ).小刚的座位在第9行第10列,用数对表示是( ). 小红在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第( )列,第( )行.她的同桌的位置用数对表示是( , 小红坐在教室的第4列第3行,用数对(4,3)表示,小明坐在小红的正前方第2个的位置上,小明的位置用数对表示是( ). 数学题小红在教室里的座位是:左数第三,右数第四 ,顺数第六 ,倒数第二.教室里一共有多少个座位? 在教室里,丽丽的座位用数对表示是(3,4),丹丹坐在丽丽的后面,那么丹丹的座位可以表示为( , 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置 班级中,小芳所在的位置是数对(X,9),小红和她在同一行,第5列,X表示的值是几? 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )行;她的同桌的位置用数对表示是( ,).