读句子,体会作者是怎样具体描写日子去来的匆匆.仿造作者的写法,在续写几句······等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过

读句子,体会作者是怎样具体描写日子去来的匆匆.仿造作者的写法,在续写几句······等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过 作者是怎样具体描述日子去来匆匆的? 六年级下册语文匆匆课后第三题 作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的? 作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?不要一大堆的 作者是怎样具体的描述日子去来的匆匆?仿照课文中 朱自清的《匆匆》作者是怎样具体描述日子去来匆匆的? 作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的? 匆匆中 作者是怎样具体描述日子去来匆匆的 匆匆 课后第三题的答案作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.（不少于三句） 作者是怎样具体描写日子去来得匆匆的?仿照课文的写法,写几句话. 作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?你能仿照这样的写法,再写上几句吗? 匆匆 作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句 作者是怎样具体描述日子去来匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句.300字 六年级下册2《匆匆》解释.广东人教版.1.要有主要内容. 2.通过句子看出什么?体会到了什么?3.联合生活实际.理解感受.4.作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?5.仿照课文中的写法.仿写两句. 六年级下册第二课 匆匆 句式仿写作者是怎样具体描写日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.（不少于三句）并且要有头有尾哦！ 作者是怎样具体描写日子去来的匆匆?仿照课文中的写法,再写几句例子：洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.（这个是朱自清写的 在《匆匆》一课中,作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,再写几句.如回答快又正确, 第二课匆匆中说说是怎样体会作者的日子去来时急匆匆的