如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/11 02:29:58
如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关

如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明
如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明

如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明
第一个:﹤P+﹤B+﹤D=360度
第二个:﹤P=﹤B+﹤D
第三个:﹤P=﹤D-﹤B
第四个:﹤P=﹤B-﹤D
说明第四个吧,设CD与BP的交点为E,因为AB∥CD,根据同位角相等,所以﹤B=﹤CEP;因为
﹤CEP=﹤P+﹤D,所以﹤B=﹤P+﹤D,即﹤P=﹤B-﹤D
可联系,不过这个问题并不难,要记得先思考哦,这样才能记忆深刻/~

(1)﹤P=360°-(﹤B+﹤D)
过点P做AB的平行线
(2)﹤P=﹤B+﹤D
过点P做AB的平行线
(3)﹤P=﹤D-﹤B
将﹤D用同位角的知识进行转化
(4)﹤P=﹤B-﹤D
将﹤B用同位角的知识进行转化

1.﹤P+﹤B+﹤D=360度,连结BD点可得!
2.﹤P+﹤B+﹤D=360度,从P点引直线连于AB/CD的线

(1)(2)(3)(4)选第二题讲一下吧
过p点做AB的平行线(旁边写个m),可以发现所以话说回来,你要自己理解哦

就选第一个吧、其他的类似,你过P做一线和AB、CD平行后就把∠P分为两个,两个分别可以和B或者D形成互补,然后加一下就OK了

1.延长ab,与bp的夹角为角1,过点p作ep平行ab。延长cd与dp夹角为角2,因为ab,ep,cd互平行所以角1加角2等于角p,即180-角1+180-角2=角p 再化简
2。b+d=p
3.p+b=d
4.d+p=b

Lp=360-(LB+LD)

如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系(四个具体过程) 如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系(把四个过程具体写下来) 如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中﹤P与﹤B,﹤D的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明 已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明如图所示,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你说明理由!只是第三个 如图所示,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得得四个关系中任意选出一个,说明你探究结论的正确性 如图所示,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你你把你们老师讲的说给我听 如图所示,已知AB‖CD‖EF,AC=CE,某同学在探索DB与DF的关系时,进行了下列探究:由于AB‖CD,得出S△AC如图所示,已知AB‖CD‖EF,AC=CE,某同学在探索DB与DF的关系时,进行了下列探究:由于AB‖CD,得出S△ 如图所示,已知AB‖CD‖EF,AC=CE,某同学在探索DB与DF的关系时,进行了下列探究:如图所示,已知AB‖CD‖EF,AC=CE,某同学在探索DB与DF的关系时,进行了下列探究:由于AB‖CD,得出S△ACD=S△CFD; 1.如图所示,已知,AB∥CD探索∠APC,∠A,∠C的关系.2.如图所示,直线AB∥CD,直线EF分别相交AB,CD于EF,∠BEF的平分线与∠PFE的平分线相交于点P,试说明∠P=90°. 如图所示,已知AB//CD,探索∠APC与∠A,∠C的关系 如图所示,已知ab平行cd,探索∠amc与∠a、∠c的关系 已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明(图我不知怎么发耶) 已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明 如图 已知ab‖cd分别探索下列四个图形中∠f与∠a,∠c的关系,并加以说明 已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明(只证明第4个) 1.如图所示,已知AB平行CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠B,∠D的关系.请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.2.如图,已知AB平行DC,∠BAE=30°,∠DCE=60°,EF,EG三等份∠AEC.(1)求∠AEF的大小(2 如图,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.变式1:如图一所示,已知AB∥CD,∠ABE=130°,∠CDE=152°,求∠BED的度数 如图,已知AB//CD,分别探索下列四个图中∠APC与∠PAB、∠PCD的关系,请你写出所得的四个关系式的说明理由.(四个理由都要写)