最后一课中韩麦尔为什么哽住了急

最后一课中韩麦尔为什么哽住了急 最后一课 韩麦尔先生为什么哽住了,哽住了的原因 最后一课的韩麦尔先生在讲课时为什么会哽住了?最后一部分,写韩麦尔先生哽住了.他想说什么 最后一课韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,这是为什么? 《最后一课》课后习题1.“窗外又传来普鲁士兵的号声”,号声暗示了（ ）.2.文中韩麦尔先生为什么“哽住了”?3.韩麦尔先生“使出全身的力量写了两个大字”,写完后,“他呆在那里, 韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说,但是他哽住了,说不下去了,请体会此时韩麦尔先生此时的心理最后一课 韩麦尔先生“哽住了”,“说不下去了”,原因是什么 《最后一课》结合课文分析下列句中加点词的表达作用.（1）忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.（忽然打点）（2）但是他哽住了,他说不下去了.（哽住打点） 最后一课阅读题答案1忽然教堂的钟敲了十二下.钟响了,意味着什么?2写韩麦尔先生哽住了,他想说什么?请补出韩麦尔先生未说出的话. 最后一课 钟响了意味着什么?作者特意写钟声,用意何在?但是他哽住了…………“法兰西万岁!” 怎样理解句子中韩麦尔先生的举止和表情? 形容非常悲伤,哭得喉咙都哽住了,发不出声音的成语是什么? 《最后一课》阅读答案,会补分!韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板， 最后一题貌似错了,急 最后一课中韩麦尔先生使出全身力量写字的细节表现了什么?我急 当我最后爬下了悬崖投入了父亲强壮的手臂中后为什么我“先啜泣了会儿然后产生了一种巨大的成就感”?急 《春之怀古》中的作者为什么怀念古代的春天?文章最后一句暗示了什么?可以简答啊!急!急啊!在线等啊!快一点啊! 最后一课 为什么要用这个题目急 急最后列式为什么要加A(4 4)