求使下列分式有意义的x的取值范围.x/(x-1)(x+5)
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/02/01 07:00:10
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求使下列分式有意义的x的取值范围.x/(x-1)(x+5)
要使分式 x/[(x-1)(x+5)]有意义:
分母(x-1)(x+5)≠0,即x≠1,x≠-5;
求使下列分式有意义的x的取值范围. x/(x-1)(x+5)
求使下列分式有意义的x的取值范围.x/(x-1)(x+5)
求使下列分式有意义的x的取值范围.图(4)
求使下列分式有意义的x的取值范围.图(3)
求使下列分式有意义的x的取值范围.图(2)
求使下列分式有意义的x的取值范围.图(1)
求使下列分式有意义的x的取值范围:(x²+1)分之(x²-1)
x^2-1/x^2+1 求使分式有意义的x的取值范围
x²+1分之x²-1 使分式有意义,求x的取值范围
要使分式|X|分之1-|X|分之1有意义,求X的取值范围
要使分式|X|分之1-|X|分之1有意义,求X的取值范围
求使分式x/|x|+x有意义的x的取值范围,这个分式是不是一个定值?
若分式x+1/x的平方-x-2有意义,求x的取值范围
求下列式子有意义的x的取值范围
若分式2/x-2有意义,求x的取值范围其他
使分式X/X+2有意义的X的取值范围为____?
要使分式1/1-|x|/|x|有意义,则x的取值范围是
分式的意义若分式-x/x²+1 有意义则x的取值范围