如图乙,在秤盘上,放一物体后,小筒浸入水中的深度h为0.1米,则该物体的质量为多少?F浮=P液gV排液=1.0×10的3次kg/立方米×0.001平方米×0.1米=1NG =1N-0.6N=0.4N因为G=mg所以M=G÷g=0.4N÷10N/kg=0.04kg

如图乙,在秤盘上,放一物体后,小筒浸入水中的深度h为0.1米,则该物体的质量为多少?F浮=P液gV排液=1.0×10的3次kg/立方米×0.001平方米×0.1米=1NG =1N-0.6N=0.4N因为G=mg所以M=G÷g=0.4N÷10N/kg=0.04kg 图画不出来,某同学学了浮力知识后,制造了一台浮力称,可方便称量物体的质量,已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总重为0.6牛.在秤盘上放一物体,小筒浸入水中的深度H为0.1米,该物体的 如图乙,在秤盘上放一物体后,小筒浸入水中的深度h为0.1m,则此时小筒受到的浮力是多少?该物体的质量为多少?(已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总重为0.6N.) 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm2,高度为20cm,秤盘中不放物体时,小筒浸入水中的深度为8cm,问：（1）如 科学八年级上册：水的浮力某同学学习了浮力的相关知识后,制作了一台浮力称,可方便地用来称量物体的质量.已知小筒底面积为0.001平方米,小筒和秤盘总重为0.6牛.当秤盘上不放物体时,小筒 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N．（1）如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到 某科技活动小组制作了一个可以测量物体重力的“浮力秤”,装置如图所示.他们将作秤盘的空心国柱体竖直漂浮在水面上,此时秤盘与水面相交处标为“O 牛”,然后在秤盘上放10 牛的物体,在秤 某科技活动小组制作了一个可以测量物体重力的“浮力秤”,装置如图所示.他们将作秤盘的空心国柱体竖直漂浮在水面上,此时秤盘与水面相交处标为“O 牛”,然后在秤盘上放10 牛的物体,在秤 某同学学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,1)如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力是 0.6牛； 因为,这时状态是漂浮,重力与浮力是一对平衡力,大小相等 (2)如图甲,当秤盘上不放 用1克.3克.9克三个砝码,共可以称出几种不同重量的物体砝码只能放在一个秤盘上列出 学习了浮力的相关知识后,小明制作了一台浮力秤小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0 浮力秤构造如图．已知小筒底面积为10cm^2,总长为20cm,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度为8cm,问：(1)小筒和秤盘的总重力是多少N?(2)该秤能称出物体的最大质量是多少kg?(3)该同学把秤的读数 一道初2科学题（加过程）已知一个小筒的底面积为10平方厘米,总长为20厘米,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度为8厘米.（1）.小筒和秤盘的总重力是多少?（2）.该秤能称出物体的最大质量 某同学制作了一台浮力秤,可用来测量物体的质量,其构造如图甲所示;已知小筒底面积已知小筒底面积为0.004m2,长为30厘米,小筒和秤盘总重为0.6千克．（1）如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受 关于浮力秤的题目浮力秤的构造如图所示,已知小筒底面积为10㎝²,总长为20㎝,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度为8㎝,问：（取g＝10N∕㎏）(1)小筒和秤盘的总重力为多少N?(2)该秤能称出 某同学学习了浮力的有关知识后小明学习了浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示．已知小筒底面积为0．00lm2,小筒和秤盘总重为0．6 N．(g=10N／kg)(1 一物体体积0.004立方米,密度600千克每立方米,放入水中静止后有3/4的体积浸入水中,用两种方法计算它在水 初二上科学题（浮力）已知一个小筒底面积为10平方厘米,总长为20厘米,把小筒放入装着适量的染色水的透明大筒内.小筒上放上一个秤盘,盘中不放物体时,小筒进入水中的长度为8厘米,问：1.小