观潮这篇课文先写大潮的（ ） 变化,再写大潮的（ ).

观潮这篇课文先写大潮的（ ） 变化,再写大潮的（ ). 《观潮》课文中重点写了“ ”大潮的瞬息变化和雄伟气势.四年级课文中《观潮》重点写了“ ”大潮的瞬息变化和雄伟气势。 《观潮》这篇课文,作者按照（ ）（ ）（ ）的时间顺序写的,记述了（）大潮（ ）自然景观,抒发了作者（ 这句话先写大潮的什么再写大潮的什么 初二语文课文观潮中作者如何评价钱塘江大潮?从哪几个方面写观潮? 《观潮》 文中总写大潮壮观景象的句子是 《观潮》这篇课文,作者是从哪四个方面来写观潮的? 《观潮》这篇课文,作者是从哪四个方面来写观潮的? 《观潮》写的是作者耳闻目睹的＿、＿、＿的景象（这也就是课文的顺序）,写出了大潮的＿、＿、＿,表达了作者热爱＿＿热爱＿＿的情感. 观潮作者抓住了（ ）的（ ）大、( ）的特点写钱塘江大潮观潮作者抓住了（ ）的（ ）大、（ ）大等特点写钱塘江大潮 我发现作者写钱塘江大潮时是按照什么顺序写观潮全过程的 观潮的课文安（ ）、（ ） 、（ ）的顺序描写了大潮壮观景象 观潮,写的作者耳闻目睹的_——、——、的景象(这也是课文的顺序),写出了大潮的——、——、——,表达了作者热爱——,热爱——的情感. 《观潮》这篇课文是按空间顺序写的吗?试卷上的 请问四年级观潮这篇课文是按什么顺序写的 观潮 课文按什么什么什么的顺序来写的 课文观潮是按照什么顺序写的? 观潮一文作者把大潮写的雄伟壮观,是按照什么到什么到什么的顺序记叙的