教师的责任与品位的有关论文结合教学实际,阐述自己的观点,谈 谈有关教 师的责任和品位的相关实例,字数在2000字以下.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 05:50:43
教师的责任与品位的有关论文结合教学实际,阐述自己的观点,谈 谈有关教 师的责任和品位的相关实例,字数在2000字以下.
教师的责任与品位的有关论文
结合教学实际,阐述自己的观点,谈 谈有关教 师的责任和品位的相关实例,字数在2000字以下.
教师的责任与品位的有关论文结合教学实际,阐述自己的观点,谈 谈有关教 师的责任和品位的相关实例,字数在2000字以下.
优秀教师,应该是有崇高的社会责任感和道德使命感,充满爱心,有深厚的文化素养、渊博的科学知识的教师.也就是说,一个对国家、民族和社会有着高度的责任感,一个热爱教育事业、充满爱心和渴求知识的人,才有可能在国家政策的支持和学校的培养造就下,成为一名优秀教师,才有可能通过长期从教、终身从教成长为一名教育家.
用一句话来讲,教师,应该是责任、爱心和求知者的化身!
首先,把关乎国家、民族兴衰的教育作为终身的事业,甘愿为此奉献自己的智慧、才能和青春,这是每个教师的责任.这里没有什么大道理,也不需要遮遮掩掩.社会也希望看到,正是那些对国家、民族和社会有着强烈责任感并热爱教育事业的优秀青年,愿意报考师范专业,毕业后投身到教育事业中,长期从教甚至终身从教.
其次,温总理讲过,“无论是做教师,还是做人,都应该有一颗同情心、一颗爱心.同情和爱心是道德的基矗”教师的爱心,既是激励学生成长、学习的催化剂,更是一颗种子,把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中.同样,只有充满爱心的人,才会懂得教师存在的价值,乐于做教师并享受教师生活的乐趣.
再次,教师也是一个求知者.教师既要掌握广博的文理基础知识和扎实的学科专业知识,还要掌握系统的教育专业知识.同时,还要在学习中逐步养成各种能力,包括最基本的教学能力,如备课、上课、评课和评价学生、班级管理、教学研究等能力.而对于师范生来说最关键的,正如总理所讲,“一般大学的学生学习重点在于知识本身的研究,为学问而学；而师范大学的学生学习还包括知识关系的研究,为教育而学.”实际上,就是要“为今后所教学生而学”.
教师有追求,有激情,有品位,是教师的责任使然,是教师的理想使然.
能勤,能学,就是有追求,也能有激情,更能有品位.
一、有品位的教师
1．智者、仁者
超越狭隘的教师隐喻：对“水桶”“蜡烛”“春蚕”“园丁”等隐喻的反思
2．教育家
教师在平静的教育中生活,麻木不仁、职业倦怠,对学生的审美疲劳
超越教书匠：敢于超越,敢于实践,敢于反思,敢于研究创造
3．一个高尚的人
这里的高尚,指做人的基本品质,积极向上,乐观豁达,仁爱宽容,心理健康……