问个关于负数求余的问题首先让我们来看57 MOD 30 = 27这个我清楚,然后-57 MOD 30 = -27这个看上去我理解了,应该理解了吧,我们在看57 MOD -30 = 27-57 MOD -30 =-27这些我就不我就理解了,想问问这个负号

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/31 02:03:56
问个关于负数求余的问题首先让我们来看57MOD30=27这个我清楚,然后-57MOD30=-27这个看上去我理解了,应该理解了吧,我们在看57MOD-30=27-57MOD-30=-27这些我就不我就

问个关于负数求余的问题首先让我们来看57 MOD 30 = 27这个我清楚,然后-57 MOD 30 = -27这个看上去我理解了,应该理解了吧,我们在看57 MOD -30 = 27-57 MOD -30 =-27这些我就不我就理解了,想问问这个负号
问个关于负数求余的问题
首先让我们来看
57 MOD 30 = 27
这个我清楚,然后
-57 MOD 30 = -27
这个看上去我理解了,应该理解了吧,我们在看
57 MOD -30 = 27
-57 MOD -30 =-27
这些我就不我就理解了,想问问这个负号的规则到底是怎么样的,先谢过了

问个关于负数求余的问题首先让我们来看57 MOD 30 = 27这个我清楚,然后-57 MOD 30 = -27这个看上去我理解了,应该理解了吧,我们在看57 MOD -30 = 27-57 MOD -30 =-27这些我就不我就理解了,想问问这个负号
MOD跟正负没有任何关系的,
因为
57=1*30+27
当然也有
57=(-1)*(-30)+27
所以取余结果是一样的.

如果两个数的符号相同就像平时的除法一样处理,如果相反的话,余数的符号就去被除数的符号

mod里面的负号可以去掉的,而被除数的负号要加到结果前

n mod m的定义是 n=m*k+p n、m、k、p是整数。
k=[n/m] 方括号的含义是不大于n/m的最大整数; p是与m同符号,模小于m的整数。
所以57mod30=27 ,k=1; -57 mod -30=-27 ,k=1 ;
但是(-57)mod 30 时,k=-2 ,余数为3;
57 mod (-30) 时,k=-2 ,余数为-3 。
...

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n mod m的定义是 n=m*k+p n、m、k、p是整数。
k=[n/m] 方括号的含义是不大于n/m的最大整数; p是与m同符号,模小于m的整数。
所以57mod30=27 ,k=1; -57 mod -30=-27 ,k=1 ;
但是(-57)mod 30 时,k=-2 ,余数为3;
57 mod (-30) 时,k=-2 ,余数为-3 。
楼主负数求余的值可能有误。! 谨供参考。

收起

只要知道余数与被除数同号就迎刃而解了,而且 |余数| < |除数|。自己体会一下就OK了

问个关于负数求余的问题首先让我们来看57 MOD 30 = 27这个我清楚,然后-57 MOD 30 = -27这个看上去我理解了,应该理解了吧,我们在看57 MOD -30 = 27-57 MOD -30 =-27这些我就不我就理解了,想问问这个负号 数学关于正负数的问题,爱问只是人,知道的告我,求了! 关于负数的问题 韩信点兵 首先确定最小的满足除以3余2:正整数:2 问<正整数的2如何求来的>希望写个过程上去 1.已知关于X的方程3K-5X=-9的解是非负数,且不大于5,求K的取值范围.2.把若干的苹果分给几个小孩,如果每人分3个,则余8个;如果每人分5个,则最后一个人分的不足5个.问:共有多少个孩子?多少个 负数求余问题10和-3的 余数是1么?怎么计算的? 关于noip 2012 day2 同余方程的问题这道题如果求得的结果是一个负数时需要利用 同余原理 x%b+b 将x转换为正的.求这个方法是怎么推出来的. 关于正负数的问题, 高一数学 带答案 有个 问个地方 会的来看下 bs p 57 6图里那问题 关于孔氏辈分排列,求问.首先感谢您的浏览.我姓孔,名祥念.是“祥”字辈的.是87年生人.应该是孔子的第多少代传人呢?还有个问题,乾隆九年赐给孔家的30个字,如果有一天排辈儿的时候.30个字 检测5个排球,其中超过标准的克数记住整数,不足标准的克数记为负数,从轻重的角度来看 那个求最接近标准 让我们首先上英语课吧的英文let us 4个横线first 求英文翻译“首先让我们来了解一下日本饮食文化的特点与形成 问个弱智的问题,关于南海的主权 c语言中负数怎么求余 问个关于微积分的问题第九题. 问个关于意大利语的问题谁知道va fan curo 问个关于数轴的问题数轴上与距离原点3个点位长度的点所表示的负数_它与表示数1的点的距离为_