该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（ ）个标准差下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验 操作测验 言语 操作 总分知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排

该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（ ）个标准差下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验 操作测验 言语 操作 总分知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 常模平均数是什么?我提问的是常模平均数也 现有16pf问卷测量的原始分、平均数、标准差,和常模的平均数、标准差,怎么对测量数据和常模进行分析 卡特尔16种人格测验 （16PF）标准(常模)分的换算问题?通过计算求得初始分后,如何计算标准分（常模）?公式是什么?如果有公式请详细说明每个字母所表示的意义! 下表是某学习小组一次数学测验的成绩统计表：已知该小组本次数学测验的平均分是85分,那么该小组共有多少人? 小龙5次测验每次都得84分,小海前4次测验分别比小龙多出1分、2分、3分、4分,那么小海第五次测验至少应得_____分,才能确保5次测验平均成绩高于小龙至少3分.（ 使用EPQ-RSC计算出T分后,平均数是两位数,为何2000年钱铭怡教授建立的常模是个位数,难道他的平均数不是T 一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高分四人平均数是多少问四人的平均数是多少,丁的数学成绩考了多少 某小组某项测验的成绩分别是55,58,63,80,83,85,89,90,95,则该测验的标准差是多少怎么算 求A,B,C值 (12 18:57:59)小明在B次测验中,成绩依次为84,93,87和A分,他的平均成绩为88.小芳前3次数学测验的成绩,依次比小明同次成绩高1,2,3分,为了使她的平均成绩高于小明4分,小芳在第4次测验中必 张军第二次数学测验92分,比第一次测验成绩提高15%,他第一次数学测验成绩是（ ） 小红与小英的数学测验成绩的平均数为95分,小红比小英高4分,用2元1次方程组来解,问两人的成绩各为多少? 小松前几次测验的平均成绩80分,要在这次测验后使平均成绩达到82分,这次测验要考94分才行这应是第几次测验? 下表是某学习小姐一次数学测验的成绩统计表：已知该小姐本次数学测验的平均分是85分,则测验成绩的中位数是（）—————————— A.80分 B.C.90分 D.80分和90分分数 70 80 90 100———— 应用题,综合算式,1.甲、乙、丙平均数为16,乙、丙平均数为19,求甲是多少?2.小明参加了四次语文测验,平均成绩是68分,他想在下一次语文测验后,将五次得平均分提高到70分以上,那么,在下次考试 中位数和众数下表是某班20名的学生的第一次数学测验成绩表成绩 50 60 70 80 90人数 1 4 x y 2若成绩的平均数为73分,求x和y的值 一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高分问四人的平均数是多少,定的数学成绩考了多少 一次数学测验甲乙丙三位的分数分别87.83.82,丁的数学成绩比甲乙丙丁四位的平均分高9分问四人的平均数是多少,丁的数学成绩考了多少