关于三角形的、(我要过程的、),在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的周长是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 16:54:12
关于三角形的、(我要过程的、),在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的周长是多少?关于三角形的、(我要过程的、),在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的

关于三角形的、(我要过程的、),在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的周长是多少?
关于三角形的、(我要过程的、),
在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的周长是多少?

关于三角形的、(我要过程的、),在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的周长是多少?
由勾股定理得:CD=√﹙AC²-AD²﹚=√﹙13²-12²﹚=5
BD=√﹙AB²-AD²﹚=√﹙15²-12²﹚=9
BC=9+5=14
∴C△ABC=14+13+15=42

因为AB=15 AD=12
所以BD=根号(15*15-12*12)=9
因为AC=13 AD=12
所以CD=根号(13*13-12*12)=5
周长=5+9+13+15=42

勾股定理
CD=√(13^2-12^2)=5
BD=√(15^2-12^2)=9
AB+BC+CD=15+14+13=42

周长为42.或32.
根据勾股定理易知,BD^2+AD^2=AB^2,AD^2+CD^2=AC^2,
可得,BD=9,CD=5。
(1)锐角三角形
∴BC=BD+CD=14
∴周长C=AB+AC+BC=14+15+13=42.
(2)钝角三角形。
∴BC=BD-CD=4。
易得这个三角形存在。
∴周长C=AB+AC+BC=4+...

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周长为42.或32.
根据勾股定理易知,BD^2+AD^2=AB^2,AD^2+CD^2=AC^2,
可得,BD=9,CD=5。
(1)锐角三角形
∴BC=BD+CD=14
∴周长C=AB+AC+BC=14+15+13=42.
(2)钝角三角形。
∴BC=BD-CD=4。
易得这个三角形存在。
∴周长C=AB+AC+BC=4+13+15=32
希望能够帮到你。

收起

BD^2=15^2-12^2=81
所以 BD=9
CD^2=13^2-12^2=25
所以 CD=5
所以 周长 13+15+9+5=42

42,我是初三学生。。根据勾股定理DC为5,BD为9都是勾股数,一个是5,12,13。。一个是3,4,5。只不过后者都扩大了3倍。。

因为,AD垂直于BC
所以,角ADC=角ADB=90°
又因为,AC=13,AD=12,AB=15
所以在△ADC中,DC=根号下AC方—AD方=根号下13方—12方=5
在△ABD中,BD=根号下AB方—AD方=根号下15方—12方=9
所以BC=BD+DC=5+9=14
所以,周长△ABC=AB+BC+AC=15+14+9=42
你初一的...

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因为,AD垂直于BC
所以,角ADC=角ADB=90°
又因为,AC=13,AD=12,AB=15
所以在△ADC中,DC=根号下AC方—AD方=根号下13方—12方=5
在△ABD中,BD=根号下AB方—AD方=根号下15方—12方=9
所以BC=BD+DC=5+9=14
所以,周长△ABC=AB+BC+AC=15+14+9=42
你初一的吗?
有点啰嗦,因为我怕你不懂。
我第一次回答问题,恩讷,就选我吧。

收起

在△ABC中,已知AB=15,AC=13,高AD=12.

                  因此,根据勾股定理可得,

          AB的平方减去AD的平方=BD的平方。

          所以,BD=根号下(15的平方减去12的平方)=9

                 AC的平方减去AD的平方=DC的平方。

          所以,DC=根号下(13的平方减去12的平方)=5

所以,BC=BD+DC=9+5=14.

因此,△ABC的周长=AB+BC+AC=15+14+13=42.

希望采纳.我需要过任务,谢谢了!!!

关于三角形的、(我要过程的、),在△ABC中.AB=15,AC=13,高AD=12,则三角形的周长是多少? 一道关于三角形的数学问题.三角形ABC中,AB=9,AC=5,点M在BC上(不一定就是中点),求AM的取值范围.请写出具体的解题过程. 求解初三关于相似三角形方面的数学题.求证:AB/BC = DE/EF.(最好能有过程,) 在三角形ABC中,AB=5,BC=6,AC=8,则三角形ABC的形状是?(要过程) 在RT三角形中,角C=90度,CD是斜边AB上的高,在BC和CA上分别取E、F点,使三角形FED和三角形ABC相似这样的三角形FED有几个 (我要具体的过程) 问一道关于解三角形的题目我要问的是第三题,不明白的是AB是怎么求出来的,怎么能求出根号6-2根号2/2 我要很详细的过程, 在等腰三角形ABC中,底边BC=20,D为AB上一点,且CD=16,BD=12,求三角形ABC的周长 我要过程 在三角形ABC中,D是AB边上任意一点,是比较AB+AC与DB+DC的大小,并说明理由(要过程) 在三角形ABC中,D是AB边上任意一点,是比较AB+AC与DB+DC的大小,并说明理由(要过程) 在三角形abc中,若sinA:sinB:sinC=2:3:根号19,则该三角形得最大角等于? 在三角形ab要明白的过程 关于锐角三角函数(都要过程)(1)在直角三角形ABC中,角ACB=90度,CD垂直AB于D,BC=3,AB=7,求tan角BCD的值(2)在三角形ABC中,角A=120度,AB=10,AC=6,求BC 在三角形ABC中,若A=120°,AB=1,BC=√3 ,求三角形ABC的面积.请给我答题过程 如图,在正方形ABCD中,AB=4,E是BC上一点,F是CD上一点,且AE=AF,设△AEF=y,EC=X.1.求y关于x的函数关系式2.当三角形AEF是正三角形时,求三角形AEF的面积最重要的是第二小题的过程,要精简而又易懂. 急```初二数学题```关于图形的``要求证明``已知:如图,在梯形ABCD中,AD//BC,BC=DC,CF平分角BCD,DF//AB,BF的延长线交DC于E````求证(1)三角形BFC全等三角形DFC``````(2)AD=DE`````````要证明过程的```思路明 求解关于圆与三角形数学选择题题(要分析过程及其理由):如图,点E在以AB为直径的半圆上,点F和点C在AB上,CDEB为正方形,若正方形的边长为1,AC=a,BC=b,则下列式子中不正确的是( )A.a-b=aB.ab=1C. 在三角形ABC中,AD是BC边上的中线,找出与AB相等的线段问(1)画出与三角形ACD关于D点成中心对称的三角形(2)找出与AB相等的线段(3)探索AB与AC和中线AD之间的关系,并说明理由.我明天再来看 如图,在三角形ABC中,角A=90度,AB=4,AC=3,M是边AB上的一个动点(M不与A、B),MN//BC交AC于点N,三角形AMN关于MN的对称图形是三角形PMN,设AM=x.问:在动点M的运动过程中,记三角形PMN与梯形MBCN重叠部分的 在三角形ABC中,AB=AC=2a,∠ABC=∠ACB=15度,BD是高,求BD的长?(要过程)