【急】囚绿记 阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 01:37:00
【急】囚绿记阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立【急】囚绿记阅读题①仔

【急】囚绿记 阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立
【急】囚绿记 阅读题
①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?
②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,
③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立刻把它放回大自然中去呢?
④有人说,全文都围绕着“绿”来写,作者没有必要详细交代离开北平的具体原因,如果删去,语言会更简洁,文章线索会更清晰,请谈谈你的看法.（150字左右）

【急】囚绿记 阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立
1 “我”面对小房间里面的一点绿的逐渐深入的感悟
2 这一点绿,是“我”在被囚日子里面唯一的陪伴,正是这一点生机勃勃的绿,让“我”在那样的生活中依然感觉到了生命.它也是“我”在漫长的被囚日子里面唯一的乐趣,因而带给“我”希望.它在漫漫长日里面默默的陪伴着我,安慰了“我”的心灵.每天观察这一点绿,是我唯一的留恋的事,因此观察到它的变化就会带给我快乐.
3 “我”自己也是被囚的,所以自私的希望有什么东西能够陪伴他一起被囚禁,所以虽然“我”发现常春藤因为晒不着太阳已经开始变得娇弱,却始终无法放它自由.
4 不能删去.正因为有了作者交代的离开北平的原因,才巧妙的升华了主题.含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运,象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节.

【急】囚绿记 阅读题①仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?②本文第5段“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,③作者“囚绿”之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立 法国国家图书馆 快仔细阅读全文,概括. 说真诚 仔细阅读全文,说说本文的中心论点是什么?用自己的语言概括文中的思路 囚绿记阅读答案1.仔细阅读全文,本文的抒情线索是什么?2.本文第五段“它是生命,他是安慰,他是快乐”如何理解?3,作者囚绿之后,发现“绿友”“好像病了的孩子”,作者为什么不立刻把它放回 14.仔细阅读全文,各用一句话概括作者对“知足”和“知不足”的主要观点.急! 采蒲台的苇阅读理解1、本文写苇一直贯穿全文,既有实写苇,又有虚写苇的.请你仔细阅读课文,分别找出几个例子来写在下面.想一想,这样虚实结合的写法有什么作用呢? 实写： 求英语六级仔细阅读做题方法? 窗前的母亲 阅读阅读全文后请说说本文表达了作者怎样的思想感情 雨丝绿海阅读答案 本文构思 讲究色彩美,全文出现的色彩有什么 良心如枕阅读全文以及阅读题答案 仔细阅读全文,概括乌鸦的高智商表现在哪些方面jixu 童趣的仔细阅读全文,说说我能得到物外之趣的原因是什么? 阅读题光阴全文用什么写法 人工降雨全文阅读 童年 高尔基全文阅读 谁有狼王梦全文阅读? 另一种父爱阅读全文 全文的阅读,