仿写句子 如;春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.仿：1.夏天的西瓜-—————————————.2.秋天的句子-—————————————.虽然没有悬赏,但是如果不按照别的答案写,自

仿写句子:杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露 “杨梅树在吮吸着春天的甘露”写出了杨梅树在雨中的什么的特点? 仿写句子 如;春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.仿：1.夏天的西瓜-—————————————.2.秋天的句子-—————————————.虽然没有悬赏,但是如果不按照别的答案写,自 缩句:细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露. 细雨如丝,杨梅树吮吸着春天的甘露.缩句 仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西瓜（ ）.仿照下面句子,以水果为内容写两个句子.1.春天的杨梅吮吸着甘露,在雨水中欢笑.2.夏天的西 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.这句话中贪婪的意思? 细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.这是比喻句还是拟人句 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露suoju四年级上册 一颗颗杨梅贪婪地吮吸着春天里的甘露什么修辞手法 例句：春天的杨梅,吮吸着甘露,在于水中欢笑.仿句：夏天的西瓜————.秋天的柿子______________. 在那绿油油的麦地里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着这春天的甘露,大地母亲的乳汁.这样写的好处是（ ）.请你仿照这个句子再写一个______________________________________________. 三年级课文《我爱故乡的杨梅》中的一个语段.请设计一个教学片断,体现从语言文字的研读入手,把握文本的价值观念.片段：细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.它们伸展着四季 判断（对的打“√”,错的打“x”）1.“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露.”是拟人的手法.（ ）2.“我”望着国旗,听着国歌.用了排比手法.（ ） 柑橘树贪婪地吮吸着春天的甘露 用了什么修辞手法 在绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪的吮吸着春天的甘露,大地 母亲的乳汁.是把什么当作什么来写的 在那绿油油的麦地里,长势正旺的麦苗贪婪的吮吸着这春天的甘露,大地母亲的乳汁.是把（　）当作（　）来写 仿写句子：春天,梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋,贪婪地吮吸着露珠.春天,梧桐树上颗颗绿芽探出了小脑袋,贪婪地吮吸着露珠.夏天,秋天,冬天,