五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.他来祭奠两个人.她丈夫和他儿子.这段文字写的非常简洁,但里面包含着非常丰富的内容,请把其中包含的内容写出来.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/02/03 09:31:38
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表现出伟大的精神与意志,不畏死亡、不畏牺牲,一切以人民为主
这篇文章我做过，老头子是个共产党员，儿子也是，但是儿子想提前跑，被老头子拦下来了，最后二人都在最后被洪水吞没，在洪水吞没之前他们还相互让着谁先撤离
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价值的实现，在于个体的选择
人教版五年级下册语文课堂作业十六课桥第4题五天以后洪水退了一个老太太被人搀扶着来祭奠她儿子和丈夫.急!
五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.他来祭奠两个人.她丈夫和他儿子.阅读《桥》这篇这文章,联系上文,想一想他们是怎样牺牲的?今天就要,
五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她的丈夫和儿子.此文章主要讲老汉,可为什么题目是?
五天以后,洪水退了.一老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.他来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.这句话表达了什么搞错了，是这句话在语言上有什么特点
五天以后,洪水退了. 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠. 她来祭奠两个人. 她的丈夫和她的儿子.1老太太的丈夫和儿子分别指谁? 2这段话说明了什么?老汉和小伙子是什么关系?
联系《桥》这篇课文 再读一读这个结尾 你获得了哪些信息五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.（《桥》）联系课文,再读一读这个结尾,
联系课文《桥》同步练习综合测试一五天以后,洪水退了.一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.（《桥》）①联系课文,再读一读这个结尾,你获得了那些信息?信
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洪水退了,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.看到这里你想说什么!/
五天以后,洪水退了.（改为拟人句）
“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.”看到这里你想说什么?
“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠他的丈夫和儿子”看到这里你想说什么
五年以后,洪水退了.（改为拟人句）
洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子,这样的结尾有什么作用
洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子.文章这样结尾有什么作用?急要快点啊最好今天
《桥》一文“一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠.她的丈夫和她的儿子“看到这里时,你想说什么?
一个老太太被人搀扶着来这里祭奠.她来祭奠两个人她的丈夫和儿子.丈夫指（）儿子指（)
一个老太太,被人搀扶着.他来祭奠两个人.她丈夫和她儿子.这段话在语言上有什么特点.急!十万火急