回忆我的文学父亲（节选） 鲁迅的杂文与小说虽然深刻,但对于一个孩子的理解力而言,还是显得壁垒森严.比较而言,高尔基的灵魂纵然远在异国,但因为有其自传体三部曲的娓娓述说,似乎更为

回忆我的文学父亲（节选） 鲁迅的杂文与小说虽然深刻,但对于一个孩子的理解力而言,还是显得壁垒森严.比较而言,高尔基的灵魂纵然远在异国,但因为有其自传体三部曲的娓娓述说,似乎更为
回忆我的文学父亲（节选）
鲁迅的杂文与小说虽然深刻,但对于一个孩子的理解力而言,还是显得壁垒森严.比较而言,高尔基的灵魂纵然远在异国,但因为有其自传体三部曲的娓娓述说,似乎更为亲切.《童年》、《在人间》、《我的大学》——有多少中国孩子因之而了解到一位外国男孩成长的经历.说起来不好意思,我最初读的并非原书,而是一套黑白效果的同名连环画——但这已足够了,足够使我把书中的主人公当作自己异国的伙伴来看待.鲁迅的童年是从百草园到三味书屋,虽然有个乡下伙伴叫闰土的,还曾划船去看社戏或偷蚕豆什么的.但总体的轨迹很单纯.高尔基的童年则苦难而又传奇：进鞋店当小伙计、给绘图师做学徒、逃课、在伏尔加河轮船上做厨师的小工、借着烛光偷偷读书……这是一些离我很遥远的事物,但更容易使一位循规蹈距的学童想入非非.通过那一系列朴素而又新鲜的画面,我进入了别人的童年,而别人的童年又开始影响我——我过早地体会到某种隐秘的忧伤与快乐.有时候,一部书就能帮助一颗混沌的心灵认识到：世界是如此之大,每个人的命运又是如此悬殊……在我的心目中,高尔基既是一位巨人（当时社会的评价）,又是平凡的孩子,跟我的同龄人一样,伴随我成长——并且不断把成长过程中的喜怒哀乐告诉我.他是一位能让别人分享其喜怒哀乐的伟大的孩子.巨人并不是一出生就是巨人的.高尔基的自传体三部曲,是我童年最重要的读物.他因之而成为我在这个世界上既不相识、而又最了解的一个人.一个熟悉的陌生人.应该说我的童年,至少有那么一小部分生活在别人的童年里,生活在遥远而陈旧的伏尔加河流域,跟一位流浪的俄罗斯小男孩共呼吸——这多多少少给我胆怯而平淡的童年增加了一点点冒险的乐趣……
我永远记得那个死亡一样的黄昏,工人们都下班了,只有一排排水泥桩静静地陪伴着我.我为生活的无情而感到无力.我为世界的空旷而感到空虚.鬼使神差,眼前仿佛又出现了高尔基的影子,出现了《我的大学》里的一幅画面：年轻的流浪汉在伏尔加河畔一艘翻晒的舢舨底下过夜.我想,那至少是一种值得仿效的精神.于是,内心的悲哀演变成某种悲壮,自身面临的困境也散发出淡淡的诗意.我要求自己相信,未来的某一天,我也会像高尔基描绘年轻时的落魄经历一样,回忆自己失败的青春和这个失败的黄昏的——伤口总会结疤,而伤疤会像勋章一样值得胜利者炫耀.就这样假设着、假设着,血液里仿佛又灌输了新的力量.
1.第1段中“仅仅”“拥挤”一词在文中的含义
2.第2段“我进入了别人的童年,而别人的童年又开始影响我”这句话说的是什么意思?
3.从第2段我小时侯的阅读条件是极为有限的,尽管如此,我仍然感到知足了,为什么?
4.作者在第三段说“伤疤”像“勋章”,并说值得“炫耀”,这是为什么?
5.结合文章标题和内容,说说作者借我的经历来回忆高尔基的好处是什么
6.结合本文给你的启示,请用你自己的语言概括说明阅读的好处或怎样阅读
1点.
2点.
3点.
因为不能补充太多，所以我迫不得已把1段给删了。你们看到的1段就是文中的2段，2段就是3段
注意：本文就是节选，原文长着呢

回忆我的文学父亲（节选） 鲁迅的杂文与小说虽然深刻,但对于一个孩子的理解力而言,还是显得壁垒森严.比较而言,高尔基的灵魂纵然远在异国,但因为有其自传体三部曲的娓娓述说,似乎更为
1,没有原文所以无法回答
2,意思是通过阅读书本,我开始了解高尔基的童年,并因此而受到他的影响
3,因为这已“足够使我把书中的主人公当作自己异国的伙伴来看待”
4,因为“伤疤”即曾经经受的苦难与磨砺,当你经历过它们以后,你会因为你自己经受住了严酷考验而感到自豪.
5,好处是更容易使人理解与想象高尔基的童年生活.
6,1.阅读是与作者之间私密的心灵交流,这种难以言传的亲密会使人觉得既慨叹又满足
2,阅读能够使人远离空虚,并且觉得无法阻止时间流逝的悲哀在阅读中找到了安慰
3,读你感兴趣的书,别把阅读当成一种负担,要把它当成一种享受,与书中人物一起经历悲欢离合,你会因发现与他们的心灵完美地契合而感到不可思议!
(（^ ^）不是正确答案,仅作参考,错了勿怪呦!)