初二物理实验题（声音的特征三）给你一把钢皮尺,试根据所学知识,设计两个探究声的知识的小实验,并完成下表：实验目的观察现象1、2、

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/26 08:30:26

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初二物理实验题（声音的特征三）给你一把钢皮尺,试根据所学知识,设计两个探究声的知识的小实验,并完成下表：实验目的观察现象1、2、
初二物理实验题（声音的特征三）
给你一把钢皮尺,试根据所学知识,设计两个探究声的知识的小实验,并完成下表：
实验目的观察现象
1、
2、

初二物理实验题（声音的特征三）给你一把钢皮尺,试根据所学知识,设计两个探究声的知识的小实验,并完成下表：实验目的观察现象1、2、
1探求声音的音调和振动频率的关系将皮尺伸出桌面不同长度用同样的力拨动
现象：皮尺伸出越少,音调越高,振动越快；伸出越少,音调越低,振动越慢.
2.探求声音的响度和振幅的关系将皮尺伸出桌面同样长度用不同力度的力拨动
现象：拨动力度越大,振幅越大,响度越高,力度越小,振幅越小,响度越低.

1。振动发声拨动尺子放入水中,产生水花
2. 发声与频率拨动尺子，并改变它的振动的起点听到不同的声音

1。振动发声拨动尺子听到声音
2. 发声与频率拨动尺子，并改变它的振动的起点听到不同的声音

1探求声音的音调和振动频率的关系将皮尺伸出桌面不同长度用同样的力拨动
现象：皮尺伸出越少，音调越高，振动越快；伸出越少，音调越低，振动越慢。
2.探求声音的响度和振幅的关系将皮尺伸出桌面同样长度用不同力度的力拨动
现象：拨动力度越大，振幅1。振动发声拨动尺子听到声音
2. 发声与频率拨动尺子，并改变它的振动的起点听到不同的声音越大，响度...

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初二物理实验题（声音的特征 三）给你一把钢皮尺,试根据所学知识,设计两个探究声的知识的小实验,并完成下表：实验目的 观察现象1、2、

初二物理实验题（声音的特征三）给你一把钢皮尺,试根据所学知识,设计两个探究声的知识的小实验,并完成下表：实验目的观察现象1、2、