关于磨难 坚强 爱心 的作文如题~要把生活中的经历和感受写下来,1000字以内,题材不限~

关于磨难 坚强 爱心 的作文如题~要把生活中的经历和感受写下来,1000字以内,题材不限~
关于磨难 坚强 爱心 的作文
如题~要把生活中的经历和感受写下来,1000字以内,题材不限~

关于磨难 坚强 爱心 的作文如题~要把生活中的经历和感受写下来,1000字以内,题材不限~
爱心,是个美好的词.可是,什么是真正的爱心,我却一直没有弄清.直到我看到了那件事,我才明白了它们的真正含义.
在2006年令国人感动的十大爱心人物中,有一个名叫姚义德的河南人,他和他的的老伴孙庆荣20年前来到海南至今一直靠捡破烂、干杂工为生.老姚有五个孩子,但从1988年开始至今,老姚夫妇先后收养了10名弃婴.他说：”见死不救是一场大罪,自己少吃一点,多苦一点,救一条生命,该多值呀!”
靠捡破烂为生的姚义德用爱心,重造了一个个险遭遗弃的生命.在国家财力尚不能建立完善的社会保障制度之时,是姚义德这样的英雄,支撑着我们的社会道德信念.姚义德的出现,让无数饱食终日的生命失去了分量.姚义德以他特有的方式,显示出精神的富有与人格的伟岸.
但在文明程度越来越高的当今社会,不讲社会公德的现象,依然大有存在,我们很容易碰到这些情形,有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾；有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线；有的人将音响放得惊天动地,强求附近居民与其同乐；公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座,见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女,依旧心安理得.这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步.问题真正出在哪儿?是这些人没有受过这方面的教育吗?是没有人做出榜样吗?是这方面的宣传还不够吗?是公共道德在当今没必要讲了吗?我看都不是.我们都把眼光投向了别处,投向了物质的东西,只想着取得到的快乐,却忽略了自我通过给予别人自己的爱心而得到的快乐.
我们的爱心就是别人最大的快乐.
爱心,是个美好的词.可是,什么是真正的爱心,我却一直没有弄清.直到我看到了那件事,我才明白了它们的真正含义.
在2006年令国人感动的十大爱心人物中,有一个名叫姚义德的河南人,他和他的的老伴孙庆荣20年前来到海南至今一直靠捡破烂、干杂工为生.老姚有五个孩子,但从1988年开始至今,老姚夫妇先后收养了10名弃婴.他说：”见死不救是一场大罪,自己少吃一点,多苦一点,救一条生命,该多值呀!”
靠捡破烂为生的姚义德用爱心,重造了一个个险遭遗弃的生命.在国家财力尚不能建立完善的社会保障制度之时,是姚义德这样的英雄,支撑着我们的社会道德信念.姚义德的出现,让无数饱食终日的生命失去了分量.姚义德以他特有的方式,显示出精神的富有与人格的伟岸.
但在文明程度越来越高的当今社会,不讲社会公德的现象,依然大有存在,我们很容易碰到这些情形,有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾；有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线；有的人将音响放得惊天动地,强求附近居民与其同乐；公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座,见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女,依旧心安理得.这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步.问题真正出在哪儿?是这些人没有受过这方面的教育吗?是没有人做出榜样吗?是这方面的宣传还不够吗?是公共道德在当今没必要讲了吗?我看都不是.我们都把眼光投向了别处,投向了物质的东西,只想着取得到的快乐,却忽略了自我通过给予别人自己的爱心而得到的快乐.
我们的爱心就是别人最大的快乐.

“磨难与成长”话题作文优秀习作
常山樵
前言：
下面是上半年我鼓捣的一个模拟中考文题，今年6月份有几位老师组织学生写过，将好的习作传给了我，后来发现与今年潍坊中考作文题有异曲同工之妙，好东西不敢独自专有，现发来供大家品评欣赏一下。
题目：
蛹凭借自己的力量，经过艰苦的磨难，冲破茧子，才能变成美丽的蝴蝶，如果人为地替它剪开，虽然能冲出茧子，但它丧失了...

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“磨难与成长”话题作文优秀习作
常山樵
前言：
下面是上半年我鼓捣的一个模拟中考文题，今年6月份有几位老师组织学生写过，将好的习作传给了我，后来发现与今年潍坊中考作文题有异曲同工之妙，好东西不敢独自专有，现发来供大家品评欣赏一下。
题目：
蛹凭借自己的力量，经过艰苦的磨难，冲破茧子，才能变成美丽的蝴蝶，如果人为地替它剪开，虽然能冲出茧子，但它丧失了日后生存的能力，不久就会死亡。我们的日常中也有这种现象，不少的时候，当我们想去参与某种活动，或者做某件事，或者尝试一种家务，被经常在父母的这也不行那也不行中禁止了。岂不知人也象蚕变蛾一样，不经过锻炼，没有足够强壮的翅膀，怎能搏击风雨？在小鸡自己能觅食的时候，老母鸡狠狠地啄它们，迫使它们从自己的翅膀下走出去。我们的成长不也是如此吗？
请以“磨难与成长”为话题作文，题目自拟体裁不限，字数600字左右。
例文1：
磨难，成长的财富
诸城市舜王初中 九年级五班 王秀婷
一粒种子，不幸落在了悬崖峭壁之间，狭小的缝隙，刚好容下它那纤细的身体。它有些失望，甚至有些绝望，但对生命的渴求，那破土而出的冲动令他有着无限向往。它抖了抖身子，在干涸的石缝间拼命汲取着阳光。落雨时，他拼命畅饮着天空的的甘霖，过了几日，它冒出了嫩嫩的芽，阳光下，一抹新绿在风中摇摆……
其实，再恶劣的环境，只要心存希望，只要有一颗战胜磨难的心，你就会迎来生命的春天，成长为一颗参天大树。
一滴水，渺小而微弱，它的理想是汇入浩瀚的大海。它的身影从小溪，从大河一路走来，每一次在去留之间徘徊、放弃与信念之间犹豫时，它的理想就会激荡在心中，顷刻之间，那些磨难都成为了一种美丽，直到它汇入海洋。
其实，再渺小的生命，只要永不服输，磨难就会把它推向成功，就如水滴也能壮大成为海洋。
大自然用它特殊的方式启示人类，同样历史也告诉我们：自古英雄多磨难。是的，纵观历史，大凡有成就者，都经历了无数磨难。
越王勾践卧薪尝胆，最终使他一举消灭了吴国，成就了千秋霸业；司马迁受到宫刑，但他忍辱负重，最终写成了中国第一部纪传体通史《史记》，名垂青史；当人们敬仰美国历史上唯一一位连任4届的总统罗斯福时，谁曾知道他轮椅上的痛苦；当“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号让加拿大首位连任两届的总理让·克雷蒂安获得“蝴蝶总理”的美称时，谁又曾真正了解到成功对于一个口吃、左耳失聪者是怎样的艰辛？
孟子曾经说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，曾益其所不能”。是啊，当生命中的磨难阻碍了实现理想的道路时，我们要将它看成是命运的厚赐。在困难与挫折面前，霍金没有悲观，他选择了感恩，感恩他的大脑还能够思考，感恩还有两三个手指能够活动，感恩有关爱他的人们，那么，我们呢？我们这些在父母的庇护下成长的“温室里的鲜花”呢？
当磨难降临时，我们要仰起高傲的头颅，大声说，为了信念和追求，我们一定要战胜你！不管生活的路多坎坷，不管生命中有多少磨难，我们都要用心去等待，奋力去追求，直到破茧成蝶的那一瞬。我们要做天空中展翅翱翔的雄鹰，要做与暴风雨搏击的海燕！
我们相信：唯有磨难，才是成长最宝贵的财富。
（指导教师 丁志美）
例文2：
磨难与成长的关系
诸城昌城镇树一中学 王健
今日问题――磨难与成长有什么关系？
我的猜想――磨难有助于成长。
寻根究底，我的证明：
一
天上飞舞的蝴蝶显得格外怡然自得，但蝴蝶是经过一番磨难的。
当蝴蝶还是一只小小的蛹时，它被束缚在一个窄小黑暗的茧子里。蛹为了钻出这茧子，每日经受着巨大的磨难，用自己幼小的身躯将茧子磨破。磨难过后小蛹钻出了茧子，变成了一只美丽的蝴蝶。
经历过磨难的蝴蝶在成长过程中是那样自信，面对困难无比从容。
二
参天大树令人敬佩。
“合抱之本生于毫末”，虽然已是参天大树，但它还是由一棵小幼苗而长成的。
在幼苗时代，大树经历了无数磨难，面对似火骄阳，它虽然顶着酷热，但糨仍旧用自己顽强的生命力挺了过来；经历狂风暴雨的洗礼，它一次次被折断，被压弯，但它还是站了起来。
经历了风霜雨雪的大树，现在风华正茂，参天挺立。
三
乒坛天后“邓亚萍”是国人的骄傲，她是乒乓球领域里一面不倒的旗帜。
然而邓亚萍也是经历了无数的磨难的。酷爱乒乓球的她起初是被拒绝进入国家队的。她仅有1.52的身高，且天赋不足，但她每日早起跑步直到跑到全身抽筋，教练说她发球不好，她每天练几千个发球且自己将球全洗好放入箱中……
从磨难中走出来的邓亚萍夺得了11个世界冠军，先后每次被评为世界劳伦斯――最佳女运动员奖、全球优秀运动员等荣誉称号。而今邓亚萍担任世界乒联副主席。
结论――磨难的确有助于成长。
反思升华――磨难有助于世间一切生物的生长――当然包括人。让我们不畏风雨，在磨难中劈荆斩棘，撷取人生幸福之花。（615字）
（指导教师：王桂军）
例文3：
破茧而出才为蝶
诸城市龙源学校 初三（1）班 李文瑜
不要固步自封，只在茧里沉睡；只有冲出坚硬的束缚，才能羽化为蝶凌空飞舞。
——题记
我渴望光明。
人
妈妈不知从什么地方带回一个蚕茧，它不漂亮，我不喜欢。我欲扔掉，妈说它会创造一个奇迹。我疑惑：或许这里面孕育着一个生命？但我并不期待它会变成一只美丽的蝶，正如我现在被黑暗笼罩。
蝶
我不想呆在这个地方，它是一个包袱，我周围全是黑暗。天啊，怎么会在这个地方？为什么我一苏醒就见不到光明？我不能就这样沉闷在黑暗里，我该怎么办？
人
纵使金色的阳光洒满大地，纵使河岸边的金柳已仿佛成为徐志摩笔下的新娘，纵使我曾经优秀，曾经辉煌，曾经创造了奇迹，曾经是父母师长的骄傲，曾经是同学眼中的羡慕。但令所有学生梦寐以求的实验班考试的名落孙山让我一败涂地一蹶不振。空前的失败！原来的曾经终究改变不了现实的成绩。于是我对着日渐刺眼的分数不再微笑，从前透明的自信和清澈的目光早已蒙上了一层淡蓝纱。于是我开始询问：是什么，让那双纯真的眼蒙上淡蓝的轻纱？是什么，让那张灿若桃花的童稚的脸布满斑驳的沧桑？这时，我看到了那只一直在沉睡的蚕茧，我说：你也和我一样，同是天涯沦落人。
蝶
我不甘心就此过一生，我还没见到光明呢，我还没闻到花香呢，我还没享受过飞舞的自由呢。我想我的同伴都在等我呢。我要努力冲破黑暗，我要努力……我好累，好累，好想休息，可我不能……
人
妈妈问我：不在沉默中爆发，就在沉默中沉沦。你选哪一种？我望了望窗外的蓝天：当然是前者。
蝶
天啊，累死了，我几乎连呼吸的力气都没有了，我已精疲力竭了，可我仍没见到一丝光明呢。放弃吗？不行。那我所有的努力全都白费了。外面的世界一定很精彩，天空一定很蓝。我一定要冲出去，冲出去……
人
头悬梁，锥刺股。挑灯夜战。冷水沃面。成绩终于有了起色，一切又步入了正轨。这时才发现，自己将自己困在城堡里已经很久了。突然我发现了那只茧，我竟开始期待它……我想，或许它跟我一样，被困城堡，只是，我的城堡已开始解冻，不知它能否攻克它的城堡。
蝶
好美啊！我终于见到了光明！我还看见我的身边有一个小女孩，正在看着我，她看见我时，她突然就笑了，这种笑我明白。我想，她一定也跟我一样经历了不少磨难吧！
我说，蝶说，破茧而出才是蝶。
（指导教师：孙晋芳）

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《佐贺的超级阿嬷》读后感
今天,我读了一本书叫《佐贺的超级阿嬷》。
这本书主要讲了岛田洋七（原名德永昭广）因为妈妈无力抚养，爸爸去世。在被自己的妈妈推进火车后，来到了自己的阿嬷家，他的快乐生活就这样开始了……昭广来到阿嬷家后，学会了怎样节约水和粮食，怎样做饭……最重要的是，他有一位很好的老师田中。田中老师是一位能教昭广知识、道理和很多东西的人，他很关心昭广。

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《佐贺的超级阿嬷》读后感
今天,我读了一本书叫《佐贺的超级阿嬷》。
这本书主要讲了岛田洋七（原名德永昭广）因为妈妈无力抚养，爸爸去世。在被自己的妈妈推进火车后，来到了自己的阿嬷家，他的快乐生活就这样开始了……昭广来到阿嬷家后，学会了怎样节约水和粮食，怎样做饭……最重要的是，他有一位很好的老师田中。田中老师是一位能教昭广知识、道理和很多东西的人，他很关心昭广。
德永昭广与阿嬷在佐贺的共同生活中，从阿嬷身上学习到了“要快乐”的生活态度。就算是贫穷也可以在精神上有着富裕的感受，对昭广长大后有很多的深远的影响。
贫穷的人虽然要承受许多的磨难，但是乐观可以成为他们的精神财富，在作者与阿嬷相依为命的八年中，他得到了许多优秀的品质，乐观、坚强、勇敢、爱心、节俭等等，这都为他以后的事业奠定了良好的基础。
我们不也是应该这样吗？这种乐观向上的人生态度，是现在社会中十分难能可贵的。为什么相比于一些富贵的人，似乎有些穷人活得更快乐？秘密就在其中：因为他们拥有乐观的心态，只要有乐观的心态，就能让艰苦的生活快乐地过下去。人生几十年，快乐的生活不正是我们所追求的吗？幸福不是金钱能左右的，而是取决于人的心态。正如阿嬷所说：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗，我们家是穷得开朗，而且和由富变穷的人不一样，不用担心，要有自信，因为我们家祖先可世世代代都是穷人。”
很感谢岛田洋七先生在书中为我们展现他阿嬷的智慧与精神，让更多的人听听超级阿嬷的人生经历，从中感受到人生的真谛。
让我们像佐贺的超级阿嬷一样拥有快乐，共同分享幸福的生活！

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磨难•坚强•爱心
在2007年感动中国的十大爱心人物中，有一个名叫赵海中的年轻小学教师,当他看到农村里那些苦难的孩子们没有老师教学,没有衣服穿, 甚至连一本书都没有的情况下,他便放弃了城里的工作，来到了农村。他和这些孩子们度过了许许多多的风风雨雨：因为房子上有大片大片的漏洞，下雨天他们只能和老师一起蹲在墙角上课。冬天很冷，没有暖气，孩子们的耳朵、手、脚等一些地方都冻...

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磨难•坚强•爱心
在2007年感动中国的十大爱心人物中，有一个名叫赵海中的年轻小学教师,当他看到农村里那些苦难的孩子们没有老师教学,没有衣服穿, 甚至连一本书都没有的情况下,他便放弃了城里的工作，来到了农村。他和这些孩子们度过了许许多多的风风雨雨：因为房子上有大片大片的漏洞，下雨天他们只能和老师一起蹲在墙角上课。冬天很冷，没有暖气，孩子们的耳朵、手、脚等一些地方都冻破了……尽管如此，这位老师不怕任何困难，把这群农村里可爱的孩子们，都培养了一个个优秀的小学生……终于这位年轻老师的做法感动了全国人民，人们都纷纷为他们捐资捐款……
赵海中这位老师用自己的爱心创造了一切，他能放弃城里的工作，在农村这样艰苦的情况下，还非常坚强，默默无闻，无私奉献着自己的青春年华，这真是值得让人敬佩呀！赵海中老师以他特有的方式，显示出了精神的富有与人格的伟岸。
但在文明程度越来越高的当今社会，不讲社会公德的现象，依然大有存在，我们很容易碰到这些情形，有的人在公共场合毫无忌惮地吞云吐雾；有的人扔果皮纸屑时总喜欢在空中划出优美的弧线；有的人将音响放得惊天动地，强求附近居民与其同乐；公共汽车上年轻力壮的小伙子抢占着老幼病残孕专座，见到一手吊扶手、一手抱孩子被晃得像风铃一样的妇女，依旧心安理得。这些现象甚至多到让人见怪不怪的地步。问题真正出在哪儿？是这些人没有受过这方面的教育吗？是没有人做出榜样吗？是这方面的宣传还不够吗？是公共道德在当今没必要讲了吗？我看都不是。我们都把眼光投向了别处，投向了物质的东西，只想着取得到的快乐，却忽略了自我通过给予别人自己的爱心而得到的快乐。
但是我们的爱心却就是别人最大的快乐.！

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众志成城，抗震救灾
5月12日下午14时28分，四川汶川发生了罕见的8.0级大地震，当时，学校正是上课时间。也许，孩子们还没来得及听清老师念的第一个英语单词，也许，他们还没来得及算完第一道数学题，也许，他们还没听完老师念的第一篇作文,一时间,地面开始剧烈晃动,他们还没反应过来发生了什么事，就被倒塌的房屋埋在了底下。
地震发生后，全国各地的救援队纷纷赶往四川，去救助那些...

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众志成城，抗震救灾
5月12日下午14时28分，四川汶川发生了罕见的8.0级大地震，当时，学校正是上课时间。也许，孩子们还没来得及听清老师念的第一个英语单词，也许，他们还没来得及算完第一道数学题，也许，他们还没听完老师念的第一篇作文,一时间,地面开始剧烈晃动,他们还没反应过来发生了什么事，就被倒塌的房屋埋在了底下。
地震发生后，全国各地的救援队纷纷赶往四川，去救助那些被埋在废墟底下的人们。温家宝总理一再叮嘱：“只要有一线希望，我们都要尽百倍的努力！”是啊，遇难的大都是孩子们，都是祖国希望的花朵，现在，他们正面临着生命的考验，这对他们来说是何等的残酷啊！
看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。与此相反，每看到一个鲜活的生命被救出，我们的心中又是一阵无比的喜悦！
某救援队在一家幼儿园的废墟中发现了9个儿童，他们正欲救时，余震又来了，他们不得不撤退，其中一救援队员哭喊着：“让我再救最后一个吧！”他冒着生命危险从废墟中拉出了一个小女孩，却被一块大石头砸伤了脚。尔后，他们只得眼睁睁地看着那8个鲜活的生命被掩埋在废墟底下。
还有这样一个事例：某小学的老师在地震发生后，将4个学生掩藏在讲桌底下，他也死死地趴在讲桌上，保护着那4个孩子，结果，那4个孩子全部生还，他自己却被塌下来的一块大石头砸中头部而去世。
某17岁高中生在地震时已被老师推出教室，但他却又跑进教室救同学，结果也被埋在了废墟只中。如果他当时自私一点儿，那他就会全身而退，但他最在乎的还是同学之间的手足之情。
现在，到处都可以看到：运往灾区的物资源源不断；募捐箱旁的人们慷慨解囊；献血车后排起了长队。这个时候，一顶挡风的帐篷，一床御寒的被褥，一碗热乎的面条，一句真诚的问候，对于灾区人民来说也许就是希望，就是明天。 一点很小的善心，乘以13亿，就会汇成爱的海洋。再大的困难，除以13亿，就是四个大字：众志成城！
国难当头，中华民族素有一方有难、八方支援的传统美德，现在，我们的同胞正在经历着丧失亲人、无家可归等等我们无法想象的痛苦，我们虽然无法为他们分担这一切，但却有能力给他们一些帮助。
在此，我们呼吁身边的同学们，伸出我们的双手，奉献我们的爱心，为灾区的救援和重建贡献自己的一份力量！让我们一起勇敢行动，于危难中托起爱的方舟，帮助受灾同胞度过难关，我们充分理解受灾同胞的心情，感受他们的伤痛，因为我们对生命有着共同的理解，更因为我们都是一家人！
5月12日，在这黑色的日子，我们，所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌……
每一个弥难同胞，都让我们揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我们珍惜，他们是我们的亲人啊！
我们一次次心痛，一次次流泪。是谁，毁了家园，吞噬了生命，让孤苦的人心彻底碎了，我永远诅咒它，哪怕它是至高无上的天神！哪怕因为诅咒让我永沉地狱！如果上天给我一次机会，我愿意用我的全部甚至是生命去交换他们，哪怕只挽回一个！
面对灾难，面对受难的同胞，我们应当行动起来，捐款、捐物、献血……我们应当行动起来，一切力所能及。
大叔、大妈、兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸存活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛哭，我们就是你们的亲人，让我们永远心守相依，不离不弃；我们就是你们的亲人，永远心守相依，不离不弃！

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