如:3 可以分成 1和2 2和1 为什么分成3和0是错误的,0也是一个自然数,再说1+2=3 2+1=3 那么3+0 0+3 都等于3呀
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/10/06 18:18:48
如:3 可以分成 1和2 2和1 为什么分成3和0是错误的,0也是一个自然数,再说1+2=3 2+1=3 那么3+0 0+3 都等于3呀
如:3 可以分成 1和2 2和1 为什么分成3和0是错误的,0也是一个自然数,再说1+2=3 2+1=3 那么3+0 0+3 都等于3呀
如:3 可以分成 1和2 2和1 为什么分成3和0是错误的,0也是一个自然数,再说1+2=3 2+1=3 那么3+0 0+3 都等于3呀
分成的意思是改变原有数字,使它不在后面重新出现,所以不可以
这是定理,不要乱想啦
这个问题如果从一年级的角度出发,是不可以说成3可以分成3和0的。因为这样的话,3根本没分。一年级的分成是把一堆物体分成两部分,难道要学生想像那儿还有一堆,可是什么也没有吗?
而且如果楼主的说法成立,那是不是也可以把3分成3,0和0,或都分成3和更多的0,那不是把简单的问题复杂化了吗?...
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这个问题如果从一年级的角度出发,是不可以说成3可以分成3和0的。因为这样的话,3根本没分。一年级的分成是把一堆物体分成两部分,难道要学生想像那儿还有一堆,可是什么也没有吗?
而且如果楼主的说法成立,那是不是也可以把3分成3,0和0,或都分成3和更多的0,那不是把简单的问题复杂化了吗?
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分层就是改变原有数字,它不可以在后面重新出现的撒撒
为什么是错的呢?我认为也应该是可以的。不过要是真错我想是应该:0是一个自然数,但如果把3分解,3和0加起来得3,但这是没有意义的,加上0,显然等于没有加。我想应该要求的是实数,0不在分解范围内。
比如:5可以分成
1+4
2+3
3+2
4+1
0+5显然是空的,等于5和空气比
明白了吗...
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为什么是错的呢?我认为也应该是可以的。不过要是真错我想是应该:0是一个自然数,但如果把3分解,3和0加起来得3,但这是没有意义的,加上0,显然等于没有加。我想应该要求的是实数,0不在分解范围内。
比如:5可以分成
1+4
2+3
3+2
4+1
0+5显然是空的,等于5和空气比
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