社戏 六一公公送罗汉豆给我和我母亲吃的情节,在行文结上有什么作用

社戏 六一公公送罗汉豆给“我”和“我”母亲吃的情节,在行文结构上有什么作用? 社戏 六一公公送罗汉豆给我和我母亲吃的情节,在行文结上有什么作用 六一公公送豆给我和我母亲吃的情节,在行文结构上有什么作用 请根据《社戏》这篇文章顺序排列下面事件的先后,并作详略归类：①六一公公送豆给“我”.②看社戏后归偷豆.③夜航赴赵庄看戏.④掉下放牛的乡间生活.⑤看戏后的波折.⑥岁母亲归省小住 《社戏》中为何要写六一公公啊?知道的告我啊~ 社戏：双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人,哪一个是详写的?他们两人都对我母亲打过包票双喜和六一公公是文中众多人物形象中较为突出的两个人,哪一个是详写的?他们 《社戏》文中人物性格作者本人：母亲：外祖母：双喜：阿发：桂生：六一公公：八公公：这些人的性格特点 《社戏》中为什么六一公公送给母亲的豆却没有我们偷的好吃呢鲁迅《社戏》 语文.社戏双喜和六一公公是文中众多人物形象较为突出的两个人,哪一个是详写?他们两个人都对“我”母亲打过包票,对小说中的这两个情节你是怎样理解的?在作者笔下,“我”所要急切看到 社戏描写双喜六一公公的句子是哪些 社戏中六一公公送豆情节有什么作用 社戏 练习题.急!豆是很普通的豆,戏也很乏味,为什么“我”觉得那样的“好”?1、人好双喜：阿发：六一公公：2、本文题目是《社戏》,可前三段只字未提,那么前三段写了什么,与后文有何关 社戏 作者为什么要写六一公公 社戏课文为什么要写“看戏前的波折”、“月下归航偷豆”、“六一公公送豆”等情节 《社戏》中的“六一公公竟非常感激起来”的“竟”的具体含义是什么?鲁迅的《社戏》,鲁迅偷了六一公公的豆 我们看社戏后吃豆为什么好吃,六一公公给时为何十分平常? 语文七下16课社戏 制作表格写“我”“双喜”“六一公公”的人物特征.不要说什么自己做 我不知怎么做才问的,也或者直接说怎么做表格就行了 对孩子偷豆一事没有责怪 写出六一公公的性格特征或品质 心疼被踩坏的豆 写出六一公公的性格特征或品质我的一句随意的很好,却让他尤为感动并主动再送一碗豆给我 写出六一公公的性格