我想你一定拉得很好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.（老人真的耳“聋”了吗?

我想你一定拉得很好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.（老人真的耳“聋”了吗? 老人平静地说：“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.“ 改第三人称转述 如何将“我猜想你一定拉得很好,只可惜我的耳朵聋了.”她说.改为第三人称转述句 如何将“我猜想你一定拉得很好,只可惜我的耳朵聋了.”她说.改为第三人称转述句 我想你一定拉得非常好.可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场.请继续吧..老人说这番话时.心里怎样想的? 《唯一的听众》课后问题(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.（老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?） 老人说：“我猜想你一定拉的很好,只可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场的话,请继续吧.”改为转述句 她说:“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳聋了.” 改为转述句 地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.我想你拉的一定很好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.从这两句中分别体会人物品质. 唯一的听众的课文后问题1 我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.（老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?）2 有一次,她说我的琴声能给她 11课唯一的听众课后第2题全答案1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的耳朵聋了吗?她为什么说自己耳朵聋了?)](2)有一次,她说我的琴声能给她带 11,唯一的听众课后问答答案(1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的耳朵聋了吗?她为什么说自己耳朵聋了?)](2)有一次,她说我的琴声能给她带来 唯一的听众课外练习--解释句子1.我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的耳聋了吗?她为什么说自己耳聋了?2.有一次...常常忘记她是聋子.(我为什 下列句子结合课文说说这样写的好处（1）:老人叫住了我,说:“我想你拉得一定非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.”这是人物语言描写,好处是:_______________________.（2）:地 11 唯一的听众 1.我想你一定拉的非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.（老人真的“耳朵聋了吗?”她为什么说自己“耳朵聋了”?）2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和 唯一的听众课后习题怎么做?1说说我在学习拉琴的过程中，心里和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化？2我想你一定拉的非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，老人真的耳 唯一的听众 1、说说括号中的词你体会到了什么?1、一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,“我猜想你一定拉得非常好,只（可惜我的耳朵聋了）.如果不介意我在场的话,请继续吧.” 我也常常 老人叫住了我,说：“我想你一定拉的非常好,可我的耳朵聋了.如果不介意我在场的话起继续.是什么描写啊!