已知AB‖CD,探索∠P与∠A∠C的关系,并说明理由第三个图..
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 16:22:30
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已知AB‖CD,探索∠P与∠A∠C的关系,并说明理由第三个图..
已知AB‖CD,探索∠P与∠A∠C的关系,并说明理由
第三个图..
已知AB‖CD,探索∠P与∠A∠C的关系,并说明理由第三个图..
图3:
在直线AB与直线PC的交点处标上点E.
显然,注意到三角形AEP中,
∠A+∠P+∠PEA = 180°
即∠A+∠P= 180° - ∠PEA
又∠PEB = 180° - ∠PEA
故∠PEB = ∠A+∠P
注意到,AB平行于CD,所以∠PEB = ∠C.
即∠C = ∠A+∠P
已知AB‖CD,探索∠P与∠A∠C的关系,并说明理由第三个图..
如图已知AB平行CD,探索∠P与∠A∠C的关系说明理由
已知AB∥CD,探索图中∠P与∠A,∠C的关系,并加以证明.
如图所示,已知AB//CD,探索∠APC与∠A,∠C的关系
如图所示,已知ab平行cd,探索∠amc与∠a、∠c的关系
已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明如图所示,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你说明理由!只是第三个
如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系(四个具体过程)
如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系(把四个过程具体写下来)
已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明(图我不知怎么发耶)
已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明
已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中,∠P,∠A,∠C的关系,并加以证明(只证明第4个)
如图所示,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得得四个关系中任意选出一个,说明你探究结论的正确性
如图所示,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你你把你们老师讲的说给我听
如图 已知ab‖cd分别探索下列四个图形中∠f与∠a,∠c的关系,并加以说明
如图,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.变式1:如图一所示,已知AB∥CD,∠ABE=130°,∠CDE=152°,求∠BED的度数
1.如图所示,已知,AB∥CD探索∠APC,∠A,∠C的关系.2.如图所示,直线AB∥CD,直线EF分别相交AB,CD于EF,∠BEF的平分线与∠PFE的平分线相交于点P,试说明∠P=90°.
如图,已知AB‖CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.只要后两个的,解释下为什么有这样的关系
已知,在图形中,AB‖CD 图1中∠P与∠A,∠C的关系满足:∠P+∠A+∠C=360°,请说明理由已知,在图形中,AB‖CD图1中∠P与∠A,∠C的关系满足:∠P+∠A+∠C=360°,请说明理由