怎样理解最后一课中的韩麦尔先生的举止和表情最后一段
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/01/21 18:05:18
怎样理解最后一课中的韩麦尔先生的举止和表情最后一段
怎样理解最后一课中的韩麦尔先生的举止和表情
最后一段
怎样理解最后一课中的韩麦尔先生的举止和表情最后一段
“然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个
手势:“放学了,——你们走吧.”
变现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷的现实,陷入了极大的
痛苦之中.韩麦尔先生内心在翻腾,想想自己在这所学校教书已四
十年,却要放弃自己的母语,离他而去,也同样要离这群可爱的学
生们离去,如同慢性自杀般,痛苦难熬,非常悲痛.他的表情与内
心的痛苦不仅代表了他自己,也代表了当时的法国人民,面对无可
抗议的命令,只有无奈和悲愤.
第二十四至二十九段写韩麦尔先生在“最后一课”结束时的悲
壮和不去的精神.
(那一位回答者,楼主说要最后一段的含义哦.看错了吧.
我也学到了不少.)
以上都是个人答案,参考下,但主要还是要自己体会那种
情感哦,在会真正的用心记住.
说明了韩麦尔先生的强烈爱国情怀和他对工作的不舍
变现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷的现实,陷入了极大的
痛苦之中。韩麦尔先生内心在翻腾,想想自己在这所学校教书已四
十年,却要放弃自己的母语,离他而去,也同样要离这群可爱的学
生们离去,如同慢性自杀般,痛苦难熬,非常悲痛。他的表情与内
心的痛苦不仅代表了他自己,也代表了当时的法国人民,面对无可
抗议的命令,只有无奈和悲愤。...
全部展开
变现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷的现实,陷入了极大的
痛苦之中。韩麦尔先生内心在翻腾,想想自己在这所学校教书已四
十年,却要放弃自己的母语,离他而去,也同样要离这群可爱的学
生们离去,如同慢性自杀般,痛苦难熬,非常悲痛。他的表情与内
心的痛苦不仅代表了他自己,也代表了当时的法国人民,面对无可
抗议的命令,只有无奈和悲愤。
收起
正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声,令人心碎地宣告了“最后一课”的结束。韩麦尔老师此刻的悲愤和哀痛难以形容,他“脸色惨白”,到嘴边上的话,却哽住了,说不出来。于是,他“使出全身的力量”写了“法兰西万岁”这振奋人心而又含义深刻的两个大字。这几个光彩夺目的大字表达了韩麦尔老师的心声,也是法国人民爱国主义精神和不屈的...
全部展开
正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声,令人心碎地宣告了“最后一课”的结束。韩麦尔老师此刻的悲愤和哀痛难以形容,他“脸色惨白”,到嘴边上的话,却哽住了,说不出来。于是,他“使出全身的力量”写了“法兰西万岁”这振奋人心而又含义深刻的两个大字。这几个光彩夺目的大字表达了韩麦尔老师的心声,也是法国人民爱国主义精神和不屈的意志的集中表现。这样收尾,使小说的主题深化,同时收到意境深远的艺术效果,给读者以丰富想像的余地。
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韩麦尔先生的举止和表情一方面表现他对祖国必胜的信心,另一方面表现他面对残酷的现实陷入了极大的痛苦之中。
痛苦的表情和手势比慷慨激昂的语言跟生动,真实。跟能震撼读者的心灵。
正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声,令人心碎地宣告了“最后一课”的结束。韩麦尔老师此刻的悲愤和哀痛难以形容,他“脸色惨白”,到嘴边上的话,却哽住了,说不出来。于是,他“使出全身的力量”写了“法兰西万岁”这振奋人心而又含义深刻的两个大字。这几个光彩夺目的大字表达了韩麦尔老师的心声,也是法国人民爱国主义精神和不屈的...
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正当每个人的炽烈的爱国热情都凝聚在“最后一课”中,而这感人的情景又激动着每个人的心的时候,教堂的钟声和普鲁士军队收操的号声,令人心碎地宣告了“最后一课”的结束。韩麦尔老师此刻的悲愤和哀痛难以形容,他“脸色惨白”,到嘴边上的话,却哽住了,说不出来。于是,他“使出全身的力量”写了“法兰西万岁”这振奋人心而又含义深刻的两个大字。这几个光彩夺目的大字表达了韩麦尔老师的心声,也是法国人民爱国主义精神和不屈的意志的集中表现。这样收尾,使小说的主题深化,同时收到意境深远的艺术效果,给读者以丰富想像的余地。
“然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个
手势:“放学了,——你们走吧。”
变现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷的现实,陷入了极大的
痛苦之中。韩麦尔先生内心在翻腾,想想自己在这所学校教书已四
十年,却要放弃自己的母语,离他而去,也同样要离这群可爱的学
生们离去,如同慢性自杀般,痛苦难熬,非常悲痛。他的表情与内
心的痛苦不仅代表了他自己,也代表了当时的法国人民,面对无可
抗议的命令,只有无奈和悲愤。
第二十四至二十九段写韩麦尔先生在“最后一课”结束时的悲
壮和不去的精神。
(那一位回答者,你好。楼主说要最后一段的含义哦。看错了吧。
谢谢你,我也学到了不少。)
以上都是个人答案,参考下,但主要还是要自己体会那种
情感哦,在会真正的用心记住。
痛苦的表情和手势比慷慨激昂的语言跟生动,真实。跟能震撼读者的心灵。
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