高中圆位置关系实数x,y满足 (x+4)^2+y^2=12 则y/x的最大值为?y/x应该怎样理解呢? 给点过程 谢谢了
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 08:06:47
高中圆位置关系实数x,y满足(x+4)^2+y^2=12则y/x的最大值为?y/x应该怎样理解呢?给点过程谢谢了高中圆位置关系实数x,y满足(x+4)^2+y^2=12则y/x的最大值为?y/x应该怎
高中圆位置关系实数x,y满足 (x+4)^2+y^2=12 则y/x的最大值为?y/x应该怎样理解呢? 给点过程 谢谢了
高中圆位置关系
实数x,y满足 (x+4)^2+y^2=12 则y/x的最大值为?
y/x应该怎样理解呢? 给点过程 谢谢了
高中圆位置关系实数x,y满足 (x+4)^2+y^2=12 则y/x的最大值为?y/x应该怎样理解呢? 给点过程 谢谢了
涉及到这类的题目通常采用数形结合的思想
y/x可以理解位(y-0)/(x-0)
也就是相当于一条过原点的直线的斜率
不妨设kx-y=0当直线和圆相切时存在最值
我们可以利用点到直线的距离公式求出来
因为相切,所以圆心到直线的距离等于半径
列示如下:绝对值(-4k)/根号(k方+1)=2根号3
k=正负根号3
y/x=k所以k的最大值是根号3
高中圆位置关系实数x,y满足 (x+4)^2+y^2=12 则y/x的最大值为?y/x应该怎样理解呢? 给点过程 谢谢了
圆与圆的位置关系数学题已知实数x,y满足x^2+y^2-2x+4y-20=0,求x^2+y^2的最大值和最小值
一道高中线性规划题如果实数X,Y满足X-4Y
已知实数x、y满足-4
已知实数x,y满足-4
如果实数x,y满足x-4y+3
如果实数X,Y满足X-4Y
若实数x,y满足x+y-4
已知实数x,y满足x-y
已知实数X,Y满足{|x+y|
实数x,y满足:|x+y|
已知实数x,y满足关系:x^2+y^2-2x+4y-20=0,则x^2+y^2的最小值是?
如果实数X,Y满足关系:X+Y-2X+4Y-20=0,则X+Y的最小值是,
已知实数x,y满足关系:x²+y²-2x+4y-20=0,则x²+y²的最小值为多少?
已知实数x,y满足关系x²+y²-2x+4y-20=0,则x²+y²的最小值
如果非零实数x、y满足关系式(x+y)2-(x-y)2=4,则x、y之间的关系是2是平方
若实数x,y满足x
若实数x,y满足x