答案是根号10这题我已用余弦定理解出来了,还有什么方法呢?

答案是根号10这题我已用余弦定理解出来了,还有什么方法呢? 已知△ABC,b=c=√2+√6,∠B=75°,求a由题意可得∠A=30°,可不可以用余弦定理做出a,我看答案是用正弦定理做的,可我用余弦定理做不出来,求用余弦定理解此题 余弦定理解三角形实验教科书 余弦定理解三角形课后习题答案 谁有啊. 用正弦或余弦定理解三角形, 希望用简单的正余弦定理解下面的题,中等生能看懂的,已知三角形ABC的周长为20,面积为10*根号下3,A=60度,求BC边的长 用正弦或余弦定理解三角形✔ 在三角形ABC中,角B为30度,AB等于根号下12,面积为根号下3,求AC?用正弦定理余弦定理解, 状语从句是名词性从句吗?已经学过了名从 定从 怎么又出来了一个状从?.不要复制 我懒得看那么多. 高一必修五正弦定理解三角形两题都要答案和过程 现在还只学了正弦定理 没学余弦的 请只用正弦定理解答 谢谢 余弦定理中的余弦值怎么确定比如AC=1 BC=5 角ACB=60° 那么用余弦定理怎么求AB答案是26-10根号3吗 想知道哪里出错了,为什么和答案差个符号,看了几遍也没看出来答案是根号π,但我这样是-根号π啊QAQ 定积分 帮我算算多少 我算来算去是-根号2/8π答案是-π/2 x的四次方-x的平方-6=0,X等于多少,用文字表示这是一道阅读理解题，上面已经有事例了，我和各位算的方法旗鼓相当。也得出了正负根号三，我就是不太明确有没有正负根号2这两个答案，因 求定积分 dx/根号(2+x2)从0-根号2算死我了TAT求帮忙 答案是1/2*1n(根号2+2/根号2-2) 高二那的题,正弦余弦定理解三角形的, 为什么sin120°,我用正弦定理算不出来我画了个顶角120°的三角形,两底角各30°.我用余弦算cos120°都算对了.为什么sin120°,我用正弦定理算不对啊.边的比例我知道是1:1：根号3 用余弦定理解三角形：a=3√6,c=6,∠b=45°是∠B 我的疑问就是下面的这句话：根据余弦定理,可求出向量和 I 向量的大小为：　I = 　根号下 （I1的平方 +I2的平方 + 2I1I2COS△Φ）我都不知道这句话是怎么推理出来的?我感觉余弦定理推理出来