勾股定理△ABC,∠C＝90°,AM＝MC,MP⊥AB,垂足为P,求证BP²＝AP²＋BC²

勾股定理△ABC,∠C＝90°,AM＝MC,MP⊥AB,垂足为P,求证BP²＝AP²＋BC² 在Rt△ABC中,∠C＝90°,∠A的正弦,余弦之间有什么关系?利用三角函数的定义及勾股定理 △ABC中,BC=a,AC=b,AB=c.∠C=90°,如图1,根据勾股定理,则a方＋b方＝c方．若△ABC不是直角三角形,如图2和图3,请类比勾股定理,试猜想a方 b方 c方的关系,并证明. 如图9所示,已知△ABC中,∠c＝90°,AB的垂直平分线DM交AC于D,垂足为M.<1>若∠CBD:∠CBA=4:7,求∠A.<2>若CO=5,BC=12,求△ABC的面积不要什么勾股定理哦.不懂的. 数学【勾股定理】：↓ ↓ ↓ ↓ 三角形abc中,∠c＝90°,c＝20,a比b＝3比4,则a＝? 若过点C在△ABC内作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,则AM、BN与MN之间有什么关系?请说明理由.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,若过点C在△ABC内作直线MN,AM⊥MN于M， 用勾股定理做在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠ABC交BC于D,若BD：DC＝3：2,点D到AB的距离为,则BC的长为 1、 △ABC中,BC＝a,AC＝b,AB＝c,若C＝90°,如图根据勾股定理,则a²＋b²＝c²,若△ ABC不是直 角三角形,请你类比勾股定理,试猜想a²＋b²与c²的关系,并证明你的结论. 2、如 勾股定理,题在问题补充.谢谢啦2．如图,小张为测量校园内池塘A,B两点的距离,他在池塘边选定一点C,使∠ABC＝90°,并测得AC长26m,BC长24m,则A,B两点间的距离为　　　　m． 一道初二勾股定理的数学题在△ABC中BC=a,AC=b,AB=c,∠C=90°如图（1）根据勾股定理有a^2+b^2=c^2.若△ABC不是直角三角形,类比勾股定理,猜想a^2+b^2与c^2的大小关系,并证明你的结论. 勾股定理 在Rt△ABC中∠C=90°若AC+BC=14,AB=10则RT△ABC的面积为 一道关于勾股定理的题,△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,CD=6,BD=10,求AC 如图△ABC中,AB＝AC,∠BAC＝90°,M为△ABC内一点,恰好满足BA＝BM,AM＝CM如图△ABC中,AB＝AC,∠BAC＝90°,M为△ABC内一点,恰好满足BA＝BM,AM＝CM求∠ABM的度数 在Rt△ABC中,∠C=90°,a=15,c比b长5,求b,c的长 勾股定理 在Rt△ABC中,∠C=90°,若a+c=9,c-a=4,则b的值是?（勾股定理） 如图是一块四边形绿地的示意图,其中AB＝24m,BC＝15m,CD＝20m,DA＝7m,且∠C＝90°,求绿地ABCD的面积.希望可以用“勾股定理”来做. 如图：在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N.（1）求证：MN=AM+BN；（2）若过点C在△ABC内作直线MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,则AM、BN与MN之间有什么关系?请说明理由 . 勾股定理：△ABC中,∠C=90°,a=5,c-b=1,求b,勾股定理：△ABC中,∠C=90°,a=5,c-b=1,求b,c的长（abc分别为∠A∠B∠C所对的边）