用厚纸做两个相同的圆锥体,用胶水把他们对接在一起.然后,把一本大书和一本小书相隔一定的距离,书脊朝上放在桌上,在书上架两根筷子做轨道,让筷子在高的一端比稍低的一端略为撇开些.把
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 02:13:37
用厚纸做两个相同的圆锥体,用胶水把他们对接在一起.然后,把一本大书和一本小书相隔一定的距离,书脊朝上放在桌上,在书上架两根筷子做轨道,让筷子在高的一端比稍低的一端略为撇开些.把
用厚纸做两个相同的圆锥体,用胶水把他们对接在一起.然后,把一本大书和一本小书相隔一定的距离,书脊朝上放在桌上,在书上架两根筷子做轨道,让筷子在高的一端比稍低的一端略为撇开些.把圆锥体放在较低端的轨道上,你会发现圆锥向"上"滚.圆锥为什么会向"上"滚?请回答!分析原因吧!
用厚纸做两个相同的圆锥体,用胶水把他们对接在一起.然后,把一本大书和一本小书相隔一定的距离,书脊朝上放在桌上,在书上架两根筷子做轨道,让筷子在高的一端比稍低的一端略为撇开些.把
看似向上滚,其实这个圆锥的重心是向下运动的,圆锥的倾斜程度比筷子倾斜程度大时就会这样.
你应该知道物体是会自发地处于能量较小的状态吧,就像高空的物体如果没有支撑的话会下落,知道它的重力势能减到最小。 在这个问题中,你得先看一下物体的形状。你想为什么让高的一端略为撇开些?仔细观察会发现,轨道越是敞开的地方,它与圆锥的接触点就越靠近圆锥的尖端。圆锥的重心是位于两个圆锥中间面上的,就是用胶水或胶纸把他们对接在一起时的粘合面。如果我们把轨道放在同样的高度,你可以发现支撑点越靠近圆锥的尖端,圆...
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你应该知道物体是会自发地处于能量较小的状态吧,就像高空的物体如果没有支撑的话会下落,知道它的重力势能减到最小。 在这个问题中,你得先看一下物体的形状。你想为什么让高的一端略为撇开些?仔细观察会发现,轨道越是敞开的地方,它与圆锥的接触点就越靠近圆锥的尖端。圆锥的重心是位于两个圆锥中间面上的,就是用胶水或胶纸把他们对接在一起时的粘合面。如果我们把轨道放在同样的高度,你可以发现支撑点越靠近圆锥的尖端,圆锥其实的重心高度越低。就是表面上虽然圆锥看上去沿轨道向上滚,但是圆锥的重心实际上是在下降。这就是利用了重力势能自发降低,转化为动能的原理。你可以沿着轨道的方向看过去,就可以很直观地发现圆锥其实是在下降。 ------来自百度
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