六级听力窍门哦卖糕的,大学里英语六级考了四次了,最高一次404,基本稳定在390分左右,听力110+.,阅读160左右,有没有什么窍门让听力一下子提高啊,就最后次机会考六级了

六级听力窍门哦卖糕的,大学里英语六级考了四次了,最高一次404,基本稳定在390分左右,听力110+.,阅读160左右,有没有什么窍门让听力一下子提高啊,就最后次机会考六级了
六级听力窍门
哦卖糕的,大学里英语六级考了四次了,最高一次404,基本稳定在390分左右,听力110+.,阅读160左右,有没有什么窍门让听力一下子提高啊,就最后次机会考六级了

六级听力窍门哦卖糕的,大学里英语六级考了四次了,最高一次404,基本稳定在390分左右,听力110+.,阅读160左右,有没有什么窍门让听力一下子提高啊,就最后次机会考六级了
考试复习时间所剩无几,基于复习时间已经很有限,目前的重点应该是8套左右的真题,年代太久远了也没用.争取每做一套,提高2-3分左右.这个提高是基于技巧和对阵题的感觉的把握上的,基本上,到了这个阶段,听力是不大可能有很大的提高.因此不要奢望最后两周忽然爆发式的得分.需要注意的仅仅是是技巧,以及中间部分对出题者思路的把握. 我要高分
对于听力部分,个人认为,你把前面年份的听力都听懂、摸熟了,等到的分数,基本就是你今年能拿的分数了.所以,每天花半个小时自测或者自测后晚上自己再听几遍,基本就不需要再花什么功夫了.如果真的需要,请注意如下几方面：
做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟,在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去,然后我们要做的就是浏览听力的所有选项.这段时间是充分发挥你记忆力的时候,记住的选项越多越好.加了长对话和复合式听写之后听力时间变长了,很容易让人觉得疲惫,所以听力的时候一定要保持最佳状态.
一、卷子发下来后快速的浏览一遍,包括题干和答案.这样会大大提高你对听力的理解——知道它是讲什么内容,大概是怎么回事.这个时候不要去写考号什么的.尽管留到交卷时写好了.
二、没听懂的题目,就放弃它,千万不要听下道题的时候还在想上道题.这样会引起头脑里面的混乱.如果引起连锁反应那你的复习就全白费了.
三、相信第一感觉,听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案.人的脑袋有时候会混淆的.因此很多情况下不是你选错了,而是改错了.因此轻易别选,但是选了之后轻易别改.
四、赴考之前先检查耳机工作否.试音的时候把音量什么的调好就行了.其它的时间用来看卷子内容.
五、复合式听写的句子部分是得分大户,也是丢分大户,一定注意听懂再写,以句子为单位而不是以单词为单位去写.写出主要意思即可.不会写的单词要用同义词来替换.
现在教你四六级听力如何在听不懂时,照样拿180分以上
第一招：相关保留原则
当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!
典型例题：
4. A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
例题分析：B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项!
本题听力原文：
4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say.
Q: What\'s the woman doing?
第二招：异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!
典型例题：
6. A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑.B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系.所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!
本题听力原文：
6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了,我们应该了解西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!
典型例题：
9. A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性!
本题听力原文：
9. M: I think I\'m going to give up playing tennis. I lost again today.
W: Just because you lost? It that the reason to quit?
Q: What does the woman imply?
第四招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!
典型例题：
7. A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college
例题分析：A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项!
本题听力原文：
7. M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr. Johnson doesn\'t seem to think much of him.
W: That\'s because Dr. Johnson comes from an entirely different school of thought.
Q: What do we learn from the woman\'s remark?
第五招：态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性,只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现,当只剩下两个选项时,通常正态度的选项容易是正确答案,表虚拟的选项更容易是正确答案!
最后祝你能取得一个满意的成绩!